对象命名怎么上手？从现实世界

之前的一篇文章提到过关于对象的命名，核心观点是：命名应反映业务角色与专业性，以提升代码的可读性、内聚性与可扩展性，最终提升可维护性。

而可维护性是软件的系统的核心。

但理解这个概念可能需要一些背景知识和时间，那么如何快速上手？本篇文章对这些概念进行简单的阐述，并通过一个案例说明命名的进步过程。

核心领域与非核心领域的命名差异

对象命名首先需要区分我们在命名什么，对象所处的位置是核心领域（Core Domain）还是非核心领域（Non-Core Domain）。

- - 核心领域是指承载业务本质的关键部分，直接反映系统的核心价值。例如，在学校管理系统中，"课程表（CourseSchedule）"是核心领域，负责协调课程、教师和教室资源；在电商系统中，"订单（Order）"则是核心领域，涵盖商品购买的生命周期。核心领域的命名应高度贴近业务术语，体现专业性与角色职责。
  - 非核心领域则是支持性的技术性模块，如日志记录（Logging）、数据访问（DataAccess）。这些部分的命名可以适当使用技术性后缀（如"Manager""Repository"），以突出其辅助角色。

为何区分？因为核心领域的命名直接影响业务逻辑的清晰度和系统的可维护性，而非核心领域更注重技术实现的通用性。例如，"CourseSchedule"比"ScheduleManager"更能直观表达课程安排的业务角色，而"LogManager"则适合非核心的日志功能。如果对应到DDD，这两部分通常被划分为核心域与支持域。

为什么核心域需要更贴近业务？核心域是业务的核心竞争力所在，需要高度的定制化和精确性。因此，应该避免使用过于通用的命名，以免掩盖业务的独特性。

命名尽量贴近领域，贴近现实世界

开头我们首先区分了核心领域与非核心领域，下面我们说的规则主要应用与核心领域。

对于核心领域，命名需要更多从现实世界中获取，这是因为现实世界的概念已经过长期发展和演化：现实世界中的角色、领域概念，例如"顾客"、"订单"、"银行账户"、"医生"、"病人"等等，并非凭空捏造，而是经过漫长的社会实践、商业活动、科学研究等发展而来。它们在实践中不断被验证、修正和完善，其边界、责任和功能通常已经非常清晰和成熟。

同时，现实世界中的对象由于较为常见，日常生活中已经理解这些对象的概念与意义，不再需要在软件中增加额外的负载（还记得上学时做英语阅读理解，如果主题和日常相关，很多单词不认识也能大概猜出文章意思，如果文章太抽象，提到的内容不在日常生活内，即使每个单词都认识，还是难以理解文章概念？）

下面是一个简单Demo说明，一个学校排课系统，通过合理的命名，能够延伸出显性和隐性的职责。

/**
 * 代表学校教学安排的领域对象
 * 核心职责是管理课程安排与资源协调
 */
public class CourseSchedule {
    // 核心职责（显性）
    private Map<TimeSlot, Classroom> assignedRooms;

    public void assignTeacher(Course course, Teacher teacher) {
        /* 分配授课教师并验证资质 */
    }

    // 核心职责（显性）
    public boolean checkTimeConflict(LocalDateTime newSlot) {
        /* 检查新时段是否与现有课程冲突 */
    }

    // 不应有的职责：
    // 1. 不处理学生考勤（属于AttendanceSystem）
    // 2. 不计算教师薪资（属于PayrollSystem）
    // 3. 不管理教学设备（属于TeachingEquipmentResource）

    // 隐含职责（后续扩展）
    public void generateIcalFeed() {
        /* 
         * 新增需求：生成日历订阅链接
         * 虽未在类名中体现，但现实中课程表天然需要时间同步功能
         * 添加此方法符合对象职责的自然延伸
         */
    }
}

不熟悉领域

上面的CourseSchedule表类虽然日常生活中容易理解，但也有一定的领域知识，如果我们一开始对领域并不熟悉，该怎么办？例如，"CourseSchedule"涉及学校管理的专业知识，作为开发者一开始比较懵逼，该怎么办？

从现实角色入手

通常来说，开发某个领域的代码，都可以先简单了解该领域的基础知识与词汇，当然有条件最好能与这个行业有经验的人沟通，也就是所谓的领域专家，比如CourseSchedule这个例子，可以提取名词--关键实体（如"课程""教室"）和动词（如"安排""冲突检查"），逐步构建命名。

避免缺乏灵魂的技术后缀

如果一开始想不好名字，那么可以先尽可能避免使用"er""or"等模糊后缀，如"Scheduler""Processor"，这些命名缺乏领域语义，难以反映业务角色，这可能导致丢失业务的精确度与定制性。但是本身已成为领域实体的词汇除外，例如"Teacher"。

渐进式演化

最开始如果并没有想到比较好的名字，可以从简单开始随着开发的进行，学习到新的领域，逐步演进，依然是CourseSchedule这个例子：

第1阶段 - ClassData（纯数据容器）

在这一阶段，命名仅关注数据的存储，缺乏业务语义的表达。ClassData作为一个纯数据容器，虽然简单易懂，但其局限性在于没有体现课程安排的业务角色，仅停留在技术层面的数据收集，职责边界模糊，无法反映现实世界的逻辑。

/**
 * 简单的课程数据类
 */
public class ClassData {
    private List<String> classes;
    private List<String> teachers;
    private List<String> rooms;
    
    public void addClass(String className, String teacher, String room) {
        /* 简单添加数据 */
    }
}

第2阶段 - ClassSchedule（引入业务概念）

相比ClassData，ClassSchedule迈出了关键一步，开始引入业务概念，命名从单纯的数据容器转向课程安排的初步表达。进步在于通过teacherAssignments和roomAssignments映射了教师和教室的分配关系，增加了简单的业务逻辑（如时间可用性检查）。然而，其局限性依然明显：命名仍偏技术化，未能完全贴近现实世界的"课程表"概念，职责定义较为粗浅，缺乏对领域规则的深入体现。

/**
 * 课程安排类
 */
public class ClassSchedule {
    private Map<String, String> teacherAssignments;  // 教师分配
    private Map<String, String> roomAssignments;     // 教室分配
    
    public void assignClass(String time, String teacher, String room) {
        /* 基础的课程安排逻辑 */
    }
    
    public boolean isTimeAvailable(String time) {
        /* 简单的时间检查 */
    }
}

第3阶段 -CourseScheduleManager（领域职责初具雏形）

相比ClassSchedule，CourseScheduleManager在业务表达上更进一步，通过引入Course和Teacher等领域实体，命名开始贴近学校管理的现实逻辑。进步体现在职责的细化，如教师分配加入了业务规则，时间冲突检查也更具体，体现了领域知识的深化。然而，其局限性在于"Manager"后缀仍带有技术化色彩，未能完全摆脱抽象管理的意味，可能模糊了"课程表"作为核心业务角色的直观性，限制了命名的语义精度。

/**
 * 课程表管理类
 */
public class CourseScheduleManager {
    private Map<TimeSlot, Classroom> roomAssignments;
    private Map<Course, Teacher> teacherAssignments;
    
    public void assignTeacher(Course course, Teacher teacher) {
        /* 增加了教师分配的业务规则 */
    }
    
    public boolean checkScheduleConflict(TimeSlot slot) {
        /* 增加了时间冲突检查 */
    }
}

最终阶段 - CourseSchedule（完整领域对象）

相比CourseScheduleManager，CourseSchedule完成了从技术视角到领域视角的转型，彻底贴近现实世界的"课程表"概念。进步在于去除了"Manager"后缀，直接以业务角色命名，职责边界更清晰，方法如generateIcalFeed自然延伸了课程表的时间属性，展现出可扩展性。此时已无明显局限性，命名与业务本质高度契合，直观&专业。

/**
 * 代表学校教学安排的领域对象
 * 核心职责是管理课程安排与资源协调
 */
public class CourseSchedule {
    private Map<TimeSlot, Classroom> assignedRooms;
    
    public void assignTeacher(Course course, Teacher teacher) {
        /* 分配授课教师并验证资质 */
    }
    
    public boolean checkTimeConflict(LocalDateTime newSlot) {
        /* 检查新时段是否与现有课程冲突 */
    }
    
    public void generateIcalFeed() {
        /* 生成日历订阅链接 */
    }
}

小结

命名是软件设计中看似微小却至关重要的环节，命名不仅仅是简单的代码问题，还是我们对业务本质理解水平的呈现，更是业务逻辑与领域专家沟通的关键。通过区分核心领域与非核心领域，我们明确了命名应优先服务于业务本质，尤其在核心领域中，贴近现实世界的概念能带来语义清晰、职责明确和可维护性提升。