1.冯诺依曼体系结构
笔记本电脑，服务器等等大多数计算机都遵循冯诺依曼体系结构，如下图所示：
1.1计算机硬件的一些概念
外设：输入设备+输出设备
输入设备：包括键盘，话筒，摄像头扫描仪等
输出设备：显示器，打印机，网卡，磁盘等
中央处理器（CPU）：运算器+控制器
内存：是存储器的一部分，在后续的分析中，我把存储器当内存看待
外存：以磁盘为代表的外部设备
1.2要明确的结论
1.任何程序，运行的时候都必须从磁盘加载到内存。这是由体系结构决定的。因为****CPU在数据层面，不会与外设直接打交道，只会和内存进行交互。
（二进制程序【代码+数据】=》文件=》在磁盘上存储=》外设）
2.为什么要有内存？
如果没有内存，让CPU与外设之间直接交互，那么速度会非常慢
内存是CPU和外设之间的一个巨大的缓存，使整个计算机的运算速度由内存决定而非外设决定。
（从下图可以发现，寄存器虽然速度快但是非常贵；而内存正好效率适中，价格适中，所以用内存链接外设和CPU）
1.3数据流动过程
当数据在计算机内部流转的时候，本质是在不同的设备间进行拷贝的过程。设备的拷贝效率本质就是计算机的效率。（在聊天过程中，网卡是最先拿到数据的=》转移到内存当中......）
2.操作系统OS（operator system）
OS本质：是一款对软硬件进行资源管理的软件。
2.1设计os的目的
大大降低用户使用计算机的门槛
- 对上给用户提供一个稳定的，离散的，安全的运行环境
- 对下（包括自己这一层）进行软硬件资源的管理，保证所有的资源是稳定的，安全的，高效的，能进行良好工作的。
2.2核心功能：管理（先描述，再组织）
2.2.1对硬件：(即操作系统对驱动程序和底层硬件的管理)
在这里我们可以用一个生活中的例子来表述这种关系：操作系统是校长，驱动程序是辅导员，底层硬件是学生，校长要管理学生需要通过辅导员（同理，操作系统要管理底层硬件需要驱动程序 ），辅导员起到一个承上启下的作用，校长发布命令后，辅导员对下层执行 决策工作，对上层执行获取 数据工作（同理驱动程序也是对上获取决策对下执行决策）。因为学生太多了，所以校长对学生的管理需要将学生信息组织起来，即校长可以设计一种叫学生的对象，在struct结构体中分别把每个学生的属性写进去，形成一个链表，从此校长只需要对该链表进行"增删改查"操作即可（同理，操作系统管理硬件也是先用struct结构体描述起来，再用链表或者其他的高效的数据结构组织起来）
所以，"先描述再组织"的管理原则也体现了面向对象（提供组织能力）和标准库（提供描述方法）的不可或缺。
2.2.2对软件（即操作系统对系统调用接口和用户操作接口的管理）
举一个生活中的例子可以是银行系统，银行系统需要维护自身安全，所以把钱都封闭 起来；同事需要提供服务，所以需要开放窗口 。（同理，操作系统也是，操作系统不相信任何用户，所以将自己封闭起来，程序员所写的程序无法直接向硬件写入，必须要通过操作系统；操作系统也会向上提供开放接口即system call,该接口只能是C语言接口，这也是所有软件的底层都直接或间接与C相关）
3.进程
3.1概念及基本操作
定义：程序的一个执行实例，正在进行的程序等。
从内核来看：进程是分配系统资源（CPU时间，内存）的实体。
（进程=内核数据结构（task_struct）+程序的代码和数据）
3.2进程程序-PCB(process control block)
PCB:进程控制块，存放进程属性，Linux下的PCB是task_struct
struct task_struct
{
内存指针：指向内存中自己的数据信息
指针2：将操作系统中每个PCB链接起来
}
图中没有描述与CPU的联系：
1.操作系统中的进程调度器根据优先级，调度算法等从就绪队列中选中该进程。
2.调度器将CPU分配给该进程
3.CPU根据PCB中存储的内容（程序计数器指向的地址），从内存中读取.myexe的指令，执行
4.执行过程中，PCB动态更新
运行起来的程序会根据task_struct属性，被os调度器调度使用。
为什么要有PCB:
因为OS要控制进程，PCB是在描述进程，多个PCB组成任务列表是在组织进程，方便OS操作。
进程后续会继续更新，fighting~！