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学前教育AI智慧实训室:当“双师协同”优化教学管理
“新双高”建设强调以产定教、以产引教、以产改教、以产促教,系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训联动改革。落到学前教育专业,教学管理效率长期受制于一个现实:实训环节中大量标准化、重复性的指导工作压在教师身上,而真正需要“人对人”的观察与引导反而被挤占了。
我是有底线的