高职院校人工智能人才培养成果导向系统构建、实施要点与评量方法近年来，人工智能技术在全球范围内迅速发展，对各行各业产生了深远的影响。高职院校作为培养高技能人才的重要基地，肩负着培养人工智能领域专业人才的重任。为了适应社会对人工智能人才的需求，高职院校需要构建一套科学、系统的人才培养成果导向系统，并明确实施要点与评量方法。本文基于成果导向教育理论，结合行动学习教育理念，针对高职院校人工智能专业人才培养的实际情况，构建了人工智能人才培养成果导向系统，并提出了实施要点与评量方法。本研究旨在培养学生的创新能力和实践技能，提高教育教学质量，为社会培养高素质的人工智能专业人才。