高职院校云计算人才培养成果导向系统构建、实施要点与评量方法随着“十四五”规划的深入实施，云计算作为新一代信息技术的关键组成部分，已成为推动各行业数字化转型的重要驱动力。高职院校作为技术技能人才培养的重要阵地，如何根据云计算产业的发展需求，培养具备云计算技术应用与运维能力的复合型人才，成为当前教育改革的重要议题。本文基于成果导向与行动学习的教育理念，针对高职院校云计算专业教育领域人才培养的实际情况，进行云计算人才培养成果系统构建，提出人才培养的实施要点，并通过开发云计算人才培养大纲、教学设计和评量标准，提出并构建了人才培养的评量方法。旨在培养具备创新精神和实践能力