我在大专院校教前端（四）

小伙伴们，大家好啊！又有2周没跟大家分享了。转眼我已经入校有一个多月了，临近期末最近一直在忙于各种培训。职业教育专业介绍、专业教学标准制定、如何写大纲课件，人培方案等等。这一个月还是比较充实的，相对于原来在培训机构增加了很多理论知识，把原来教学教法总算是找到了理论支持了。

我们老师正常的每学期的上班周期是20周（学生只有18周），也就是说还有一周就要放假了，初步了解到假期应该是5-6周 的样子。哈哈，就我个人而言，5周完全够了，可以在家把元宵节过完，这是我上班几十年以来第一次可以在家过元宵节。哈哈，是不是很羡慕，先不慌！放假只有底薪！！！。

就在昨天的教学研讨会上，有一个老师抛出一个话题"我们是否要把德育教育"加入到人培养方案中。核心意思是要教学生先做人再做事，懂礼貌树新风这种。我们每个老师都发表自己了意见。我总结一下，一半老师认为有必要，一半老师认为无所谓。

有必要老师的观点是：现在这些孩子抽烟到处扔、见面不打招呼，叫做个什么事情拖拖拉拉，事不关己高高挂起那种，以后出社会该吃多少亏。

无所谓老师的观点是：首先我们的学生是经过3次筛选后到我们学校的。行为习惯和一些基本素养在之前就已经形成了。再者我们的教育是有滞后的，讲这些人生大道理20岁左右的人根本听不进去，只会觉得你在说教。回去家长说，到学校老师说，没有任何情绪价值。

个人意见 其实我个人倾向于第二种，每个人都有自己的路要走，只有经历了才会成长。现在的孩子把情绪价值看的比较重，所有心理健康问题才是重点关注的，只要心理健康，不干什么坏事，不干伤害自己或别人的事情，其他的我们当专职老师的还是管不到的。我们一致同意增加通识课，例如：《工作必备知识》 （了解五险一金，试用期，实习，13薪等）《消费与防诈骗》（工作诈骗，过渡消费，氪金和创业与投资）等等。。。

最新消息：四川省刚发布了双师型讲师的评定标准，这个又是除开职称以外另一条路线，对于有实际工作经验的小伙伴比较有优势！！！

最后：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹦鹉洲。