一条船（ship）能装多少个单词？走向融会贯通有如单词速记的如来神掌

引子

英语中有一个单词，叫 ship，指大船，或意为"轮船"。有的朋友肯定会发出嘘声，哎呀妈呀，这么简单的单词，好像谁不认得似的，有必要讲吗？

是的，ship这个单词，非常地简单和基础，这是一个高考词汇，但其实，现在小学就会学到它。

这个单词很简单，因为它很短，只有4个字母，是个单音节词汇，语义单一而稳定，具象，与生活联系紧密，sh-这个特定部件，一般都发/ʃ/这个音，又比如 fish(鱼)、finish(v.完成;结束)等，因此，非常好记。

一、从单词ship到抽象名缀-ship

我们为什么要讲一下 ship 这个单词呢？因为本篇的主题，是在讲如何进行单词速记，如何实现融会贯通地记单词。所以，我们接下来抛出来的问题是，随着英语学习的逐渐深入，在校的学生，逐渐会接触到一个构词后缀，也就是名缀后缀-ship，如果我们不加横杠以示区分，我们会发现，这个后缀-ship和单词ship，长相上，那是一模一样，便是，后缀-ship和单词ship，在语义上，区别很大，二者的区别主要有两个：

• 【1】名词后缀-ship，是一个后缀，属于词缀的范畴，不能独立成词，需要和词根或基词一起，才能构成新词；而单词ship，是一个独立的单词，当然它也可以和其它单词一起构成复合词，比如spaceship，就是太空飞船的意思。
• 【2】后缀-ship和单词ship语义上差别很大，主要体现在两点上，一是语义本身区别很大，关联性不强，二是-ship是一个抽象名词后缀，语义相对抽象，而ship是一个具象名词，意为"轮船或大船，或者船、舰"，其所指是实实在在的实物。

所以，后缀-ship所构成的单词，记忆起来也就相对困难，一是单词相对较长，二是词性和语义受后缀-ship约束，语义抽象。比如friend一词，意为朋友，friendship则意为友谊，这是因为名词后缀-ship，一般表"关系、状态"等类似语义。

• ship n.船
• spaceship n.太空飞船 //= space 空间、太空 + ship 船、舰
• 后缀-ship：表关系或状态等
  • friend n.朋友
  • friendship n.友谊 //= friend n.朋友 + -ship 抽象名缀，关系或状态等

二、ship和boat，解密boat的底层语义

在英语中，除了 ship 之外，其实还有一个大家熟悉的表船的初级词汇，也就是 boat，只不过，boat 一般指小船：

• ship n.船，大船，轮船
• boat n.船，小船，小舟

从词源的角度上看，boat 和 ship 并不相通，但从思维方式和构词的语义逻辑上看，二者其实是相通的。

我们先来看一下 boat，boat 这个单词，首字母 b = B，象形，是排屋的形象，指两间并排的房子，词源上据说和菲尼基人建房的习惯或风俗有关，B 的这个实物形象，可以引申出【二】或类似的语义，又比如【双】、【对】等，有一种说法，据说 boat 一词的字面语义，本质上和【一分为二】有关，就是将一棵大树的一截树干，从中间劈开，拿劈开的其中任何一半将中间掏空，基本上也变成了一条原始的船只，boat，可以这样理解，b-，表二，-oa-是为记录欧这个发音，本质上是为了记录字母o，这个形象，字母o，象形，意为体，字母-t，是一个构词语法结构或尾素，表动作完成，所以，boat的字面义，就是指将 o（这里指原木或圆木，大树主干的一截，造船的原料），即事物主体从中间劈开，所以，boat 一词，可以标注如下：

• boat n.（小）船，舟子 //= b-(=B，象形，排屋，引申二） 劈开、一分为二 + oa-(通o，音欧，象形，婴儿的身体、一坨、一团) 体、主体，这里指造船的原木这个主体 + -t 表动词完成 = 将大树的木头劈开、一分为二，（然后再将其中一边从中掏空），造出船只 = （原始的、简单造船工艺的制造的）船、船只 = 小船

三、ship词源及其底层语义分析

事实上，ship 一词，字面含义，也是指将大的木头劈开，从而造出船只，这个单词，来自PIE *skei-，意为"切割、分裂"。我们来看一下 ship 的词源的主要关键信息：

ship 一词，词源相对模糊，有争议，但大体上，我们还是可以认为 boat 和 ship 都来自于古代原始的造船方式或造船工艺，这个造船的工艺，就是将大木劈开再掏空中间部分，从而得到可用的原始的可以浮渡于水面的船只。

中国古代称小船为舟，舟字是一个象形字，一般我们喜欢将它和数量词或量词【一叶】、【叶】进行连用，称【一叶扁舟】，也就是说，舟浮于水，从下往下看，就像一片叶子漂在水上。其形象大体如下：

总之，【舟】，就是像一片叶子；但事实上，古代的造船工艺，通常是这个样子的：

也就是说，船头和船尾这个流线性的部件，通常在造好了船的主体之后，拼接上去的，它的主体部分，最初我们的祖先的造船方式，和西方是一样的，船的主体部分，本质上就是将原木劈开而成，所以，船，通常也与量词【条】进行连用，叫一条船、两条船，因为最初人们造船，是不会去拼着船头和船尾的，船最初原始的投影或从天上看上去，其实就是一个相对长条状的东西，而汉字量词【条】的简单字，我们还可以看到，它还有一个【木】字底，这和人类最初的生活实践有着密切的关系，而所谓【一叶扁舟】，其实是比喻意义上的用法，是一种相对高级的语言表达，这种表达，和对船只的形容，显然是相对较晚才可能出现的。人类的知识和智慧，是不断积累出来的，最初，一切从简，本着这样的原则去理解过往人类生活面貌，我们才能更加贴近真相。

我们说，boat 和 ship，从语义逻辑上讲，二者其实是相通的，相通于原始时期人类造船的生活实践。

四、单词ship和抽象名缀-ship相通性分析

同样，单词ship和名词后缀-ship，显然看上去语义相差很大，但从构词的角度上讲，或者说，从二者的底层逻辑上讲，其实，也是相通的。

下面，我们来看一下后缀-ship的词源信息：

我们可以看到，后缀-ship，来自于PIE *skep-，意为"分割、砍削"，和单词shape相通。

也就是说，单词ship和后缀-ship，以及单词boat，它们的底层语义，其实都和砍劈、分割有关。ship来源的PIE 词根 *skei-，和后缀-ship的来源PIE 词根 *skep-，本质上是相通的，语义上是相近的，二者，都和"切分"或"切、分"的语义有关。

从字母象形的角度上讲，PIE *skei-和PIE *skep-，其语义，主要来自于字母s-和k-，从字母起源、语音流变的角度上讲，单词ship（船）和后缀ship-(表关系、状态等），其中的字母h-和字母k-相通，而字母k-和字母c-相通，字母s-，象形，为牙印或牙齿咬痕之象，c-象形，为弯刀或利爪之象（如虎爪、猫爪、鸟爪等），字母c-、k-常与末端带钩或弯钩的利器或工具相联系。

• PIE skei-/skep-，相通，相通于sc-或s-k等类似结构 = s-象形，牙印、齿痕，引申指切、分 + k-(通c) 象形，指弯刀、（末尾）带钩或带弧度利刃、爪，多和切削、刻划、抓挠、书写等语义相联系

五、ship的同源词或相通词群

5.1 后缀-ship和词根sh-相关单词

因此，我们可以认为 ship一词，不但和后缀-ship相通，也和表【分、切分、切割】的词根或特定结构sh-相通。

（一）后缀-ship，如高中例词：

• friendship ▲ [ˈfrendʃɪp] n.友谊,友情 //= friend n.朋友 + -ship 关系,状态

• hardship ▲ [ˈhɑːdʃɪp] n.困难 //= hard adj.坚实的 + -ship 关系,状态

• ownership ▲ n.所有权 //= owner n.物主 + -ship 集体

• relationship ▲ n.关系 //= relation 关系 + -ship 关系,状态

• scholarship ▲ n.奖学金 //= scholar n.学者 + -ship 集体

（二）词根或特定结构sh-(分、切分、切割）：

• short 短的，矮的
• shore 海岸 //陆海分割线
• shape 形状 //和塑造、雕刻有关
• sharp 锋利
• shed 分水岭
• share 分享
• shears 大剪刀
• sheer 纯粹的 //严格区分的
• shirt 衬衫 //和裁剪有关
• shoes 鞋子 //分开、两只鞋子
• 。。。

5.2 PIE *skei-或词根sci-相关单词

ship（轮船）一词，来自本土语，也就是来自日耳曼语方向，但是如前所述，根据词源信息，我们知道，ship可能来自PIE *skei-，意为"切割、分裂"或"砍、割、劈"等类似语义，因此，我们可以知道，ship一词和词根sci-相通，英语词根sci-意为"知道"，由分割、分析等更基础的语义所引申所得，词根sci-，派生出了我们所熟知的science、scientist、scientific、conscience等单词，即ship也以下单词相通：

• 词根sci-(知)
  • science n.科学
  • scientist n.科学家
  • scientific a.科学的
  • conscience n.良知；良心
  • conscious a.意识到的
  • omniscience n.全知
  • ominiscient a.全知的，无所不知的
  • nescience n.无知
  • nescient a.无知的
  • prescience n.预知
  • prescient a.有预知能力的
  • 。。。

5.3 进一步追溯，PIE *sek-和词根sec(t)-/seg-

进一步地，我们还知道PIE *skei-，是PIE *sek-(=cut)的扩展形式，因此，ship和PIE *sek-(=cut)派生的单词也都是相通的，属于同源词，最常见的就是词根sect-/seg-(切割)派生的一系列单词，譬如：

• 词根sec-/sect-/seg-(切割)：
  • saw 锯
  • insect 昆虫
  • intersect 相交
  • skin 皮肤
  • segment 片段
  • sector 扇形
  • section 部分，段、节
  • 。。。

六、ship之冰山一角

6.1 更大的可能性

再进一步讲，我们可以知道，PIE系列词根中，表切割、刮擦、刻划等类似语义的许多词根，其实多半都是同源的或相通的，或是存在一定亲缘关系的，因此，如果从更广泛或更宽泛的角度上讲，事实上，我们可以这样认为，和ship相通的单词，保守估计，也能达到上千个之多，甚至达到数千个。

因此，我们讲，如果你能融会贯通地去记忆ship这个单词，那么，你所能记住的单词，就远远不止ship这干瘪的一个单词，而是会成百上千地形成联动，水乳交融，风生水起，这一切，都将发生在你内心的一念之间。

6.2 例词分析

【1】sharp

比如，ship和sharp就是相通的，底层语义和切割有关，单词结构上，都共享sh-p这样的一个结构，而且，我们大抵可以推测出其中的字母p-，可能来自于象形，为手指之形，比形赋义，比的是字母p-书写形式或笔画中的这一竖，引申类似手指之物，如钉子、针等，进一步可引申尖锐、锋利之意，因此，对于单词ship，我们可以从字母p，联想到砍劈、切割木材的那些锋利的刀具或工具，也可以联想到大船前行，船头肯定是尖的，目的是为了方向劈波斩浪。

【2】cut、split

又如，如前所述，我们知道ship一词中的字母h-和c-相通，而这个c-，通k-，根据PIE *skei-扩展自PIE *sek-，我们可以知道，h-所通的c-、k-，最初很可能是一个拟声部件，很可能和汉字【砍】、【开】相通，可能和cut的构词原理相通，cut（砍、切割）可能是一个拟声造词，来自伐木，也就是砍树的声音，音义兼通【砍】，兼具劈开之义。

七、扩展：词形对比

最后，我们来做一下ship一词的词形对比工作：

• ship n.（大）船，轮船
  • steamship 汽船
• sharp a.锋利的，尖锐的
  • sharpen v.削尖，把刀磨快；使锋利；锐化；提高，提升
    • pencil-sharpener 卷笔刀
• shop n.商店
  • bookshop 书店
  • shopping n.购物
• sheep n.羊；绵羊
  • shepherd 牧羊人
• shape n.形状
• school n.学校；鱼群
  • scholar n.学者；奖学金获得者
    • scholarship n.奖学金；学术，学问
• scope n.范围；视野；镜
  • telescope 望远镜
• schlep n.笨蛋 v.拖，拉