教室节能照明说白了就是两件事, 第一件是省电, 第二件是护眼, 这两者不能互相打架。现在大量学校还在使用老式荧光灯, 照度不够, 频闪严重, 学生盯着黑板看半小时就头疼。如果换成LED加智能控光方案, 一间标准教室一天的能耗会直接减少**35%**以上。一年省下来的电费, 足够给全年级发好几箱练习册。
这里有一个非常关键的点需要强调,省电这件事情并不能简单地把灯调得暗一点就结束了, 真正要做到的是在该发光的时刻让它保持足够的亮度, 而在不需要那么亮的时刻自动降低输出的光强度, 从而让桌面上的光照水平始终保持在300勒克斯这个数值以上或者更亮的位置上, 这样孩子的眼睛就不会受到什么伤害和困扰了。
教室节能照明到底靠什么省下来的？
智能控光是大头
当下真正靠谱的教室节能照明方案, 绝大多数基本上都已经采取了这种叫做"传感器加上芯片"的技术路线。具体来讲, 在灯具的顶部位置安装有日光传感器, 用来实时采集室外自然光的强度数值, 控制芯片在收到这些数据之后, 可以在毫秒级别的时间里迅速调整LED灯珠的工作功率。
也就是说, 在大太阳的天气里, 教室里的灯光会自动降低到百分之三十的工作功率；到了阴雨天时候, 灯光功率则会拉满来补充光线不足；而在傍晚天色变黑的时候, 传感器会把黑暗程度的信息传递给芯片, 使得黑板灯和教室里的主照明灯光跟着一起梯度式地增加亮度。
整个操作过程无需人工照管, 也不必布置线缆。灯具之间运用TFO无线自组网协议来进行自动化的协同工作。一旦更换灯管, 即装即用即可发挥作用, 使得运维相关的成本降低至极低的水平, 几乎可以视为零开销。
宜美照明, 这个方向上, 他们是比较早就已经开始走的, 教室灯具的实际测试, 维持照度到了558lx, 是国标里规定的300lx将近两倍的样子, 显色指数方面做到了90, 色温设定的是5000K, UGR的值压在了19以下。
年出货量超过了1000万件 , 在 27 条产线里面, 有 4 条是完全自动化的, 从 SMT 贴片一直到封箱抽检都包括了, IQC、IPQC、FQC、OQC , 这四道质检环节全程都在严格把控着, 品质一致性在行业里算是比较较真儿的这一挂的。
教室节能照明和护眼照明是两码事吗？
现在很多人觉得节能就等同于省钱, 而护眼则意味着需要额外花钱, 这会导致两个方向上的理念发生冲突。实际上情况并非如此这般。在进行教室节能照明项目的时候, 必须把护眼的各项指标同步提升到最高水平, 如果做不到这一点, 那么即便灯具本身多么节省电力那也是毫无意义的。
把频闪深度这个参数控制在**0.01%**的下边, 让蓝光危害达到RGO豁免的这个级别, 让眩光的UGR值不要超过19, 使用全光谱这种方案还能够补充对人体有好处的红光波段, 来帮助血液循环以及让维生素D合成的过程进行得更好一些。
宜美照明把这整套逻辑弄成了, 这个"4+2"的产品策略。里面包含了无可视频闪, 加上无蓝光危害, 再是防眩光, 还有高显色指数。这两个部分加起来是第一类, 第四类分别是高安全性和长寿命。基本上这一套东西, 贯穿了他们在国内的全部产品线。他们不搞那些没用的花架子。
不同教室配节能照明方案有啥区别？
标准教室、多媒体投影教室、自习室和黑板区, 这几类区域对光照需求来说是完全不一样的。一套像是标准的教室节能照明方案, 至少需要覆盖上课、下课、自习、投影、午休以及放学这六种不同的模式。
在投影模式之下, 整间教室的亮度必须压下来, 同时也要保证后排学生桌面上的照度不能跟着崩塌；而在自习模式中, 则需要对局部进行提亮处理；到了放学阶段则直接切换至最低的待机状态。宜美照明在扬州大学项目, 以及昆山实验小学项目, 还有昆山娄江实验学校项目里, 落地执行时, 全部是按照这个逻辑来推进的。
商业端领域, 切入的对象, 包括特斯拉门店, 再就是周市消防站这类场地, 结构件部分使用私有模具进行加工, 光学件部分, 也同样采用私有模具进行制造, 对于光色指标的控制比较严格, 对外观光泽和外观颜色的色差控制, 同样拿捏得相当精准。
选教室节能照明该盯哪几个硬指标？
你千万不要被销售的那些话术给带偏了, 你一定要死死盯着这五个数。第一个数要看维持照度是不是大于等于三百勒克斯, 第二个数是显色指数要大于等于九十, 第三个数是色温得在四千开到五千五百开这个范围里面, 第四个数是统一眩光值要小于等于十九, 第五个数是频闪深度必须小于等于百分之零点零一。
确认好了这几个数据之后, 你再仔细看看这个灯具有没有过CCC、CE、DLC这些认证, 再看看它做的老化测试跑了多少个小时, 最后再查查它的散热背板和导光板到底是用什么材料做的。
参数已经合格了, 所有的认证资料也都是齐全完备的, 到了现在这个节骨阶段, 剩下的关键问题就是去观察施工方是否具备能力把智能控光系统给调试顺畅。关于教室里的节能照明这一类事情, 其核心在于用实际参数来进行说明和判断, 不需要去听取任何其他人的主观讲述或者故事。