叙事性技术传播:以《垃圾邮件的朴素审判》为例看故事如何拓宽技术教育的知识海洋【学术研究】本论文主题曲:翻译术: 播放地址摘要 本文以《2005:我在硅谷种AI》第二集《垃圾邮件的朴素审判》为研究对象,探讨叙事性技术传播相对于传统技术教学的独特价值。通过分析该故事如何将朴素贝叶斯算法、拉普拉斯平滑、误判率权衡等技术概念融入人物困境与伦理选择,本文论证了故事化教学不仅能够传授技术知识本身,更能拓展至技术伦理、人文关怀、跨学科思维等“技术以外的知识海洋”。同时,研究考察了与该集配套的片尾曲《误差允许》如何通过音乐艺术形式强化技术传播的情感共鸣。本文最终提出一套基于叙事的技术教育框架,旨在为人工智能