初学

小白docker入门简介最开始我和你一样，围着镜像、容器、docker的名词团团转，其实没那么复杂。简单说我们就是做个微型的小电脑模型，把需要的软件都装进去。后面就可以根据这个模型做一个真的电脑出来。

C#，《小白学程序》第六课：队列（Queue）其二，队列的应用，编写《实时叫号系统》医院里面常见的《叫号系统》怎么实现的？/// <summary> /// 下面定义一个新的队列，用于演示《实时叫号系统》 /// </summary> Queue<Classmate> q2 = new Queue<Classmate>();

C#，《小白学程序》第二十二课：大数的乘法（BigInteger Multiply）using System; using System.Linq; using System.Text; using System.Collections.Generic;

C#，《小白学程序》第二十五课：大数乘法（BigInteger Multiply）的Karatsuba算法及源代码/// <summary> /// 《小白学程序》第二十五课：大数（BigInteger）的Karatsuba乘法 /// Multiplies two bit strings X and Y and returns result as long integer /// </summary> /// <param name="a"></param> /// <param name="b"></param> /// <returns></returns> public static string karat

C#，《小白学程序》第二十六课：大数乘法（BigInteger Multiply）的Toom-Cook 3算法及源程序凑数的，仅供参考。/// <summary> /// 《小白学程序》第二十六课：大数（BigInteger）的Toom-Cook 3乘法 /// Toom-Cook 3-Way Multiplication /// </summary> /// <param name="a"></param> /// <param name="b"></param> /// <returns></returns> public static string toom_cook3_multiply(string a, str

C#，《小白学程序》第二十一课：大数的减法（BigInteger Subtract）using System; using System.Linq; using System.Text; using System.Collections.Generic;

C#，《小白学程序》第十九课：随机数（Random）第六，随机生成任意长度的大数（BigInteger）using System; using System.Linq; using System.Text; using System.Collections.Generic;

C#，《小白学程序》第十四课：随机数（Random）第一，几种随机数的计算方法与代码/// <summary> /// 《小白学程序》第十四课：随机数（Random）第一，几种随机数的计算方法与代码 /// 本课初步接触一下随机数。 /// </summary> /// <param name="sender"></param> /// <param name="e"></param> private void button14_Click(object sender, EventArgs e) { int n = 100; // 定义一个随机数发生器 Random rnd = ne

C#，《小白学程序》第二十三课：大数的除法（BigInteger Divide）/// <summary> /// 比较a，b的大小，返回1，0，-1 /// 数据从低位（右）往高位（左）存储; /// </summary> /// <param name="a"></param> /// <param name="b"></param> /// <returns></returns> public static int big_integer_compare(int[] a, int[] b) { for (int i = a.Length - 1; i >= 0; i--) {

C#，《小白学程序》第十一课：双向链表(Linked-List)其二，链表的插入与删除的方法（函数）与代码/// <summary> /// 改进的车站信息类 class /// 增加了链表需要的两个属性 Last Next /// </summary> public class StationAdvanced { /// <summary> /// 编号 /// </summary> public int Id { get; set; } = 0; /// <summary> /// 车站名 /// </summary> public string Name { get; set; } = string

C#，《小白学程序》第十二课：日历的编制，时间DateTime的计算方法与代码/// <summary> /// 《小白学程序》第十二课：日历的编制，时间DateTime的计算方法与代码 /// 本课学习时间类型的数据 DateTime 的简单方法，并编制一个月的日历。 /// </summary> /// <param name="sender"></param> /// <param name="e"></param> private void button12_Click(object sender, EventArgs e) { // 设定为某个月的1号 DateTime

C#，《小白学程序》第八课：列表（List）应用之二“编制高铁列车时刻表”/// <summary> /// 车站信息类 class /// </summary> public class Station { /// <summary> /// 编号 /// </summary> public int Id { get; set; } = 0; /// <summary> /// 车站名 /// </summary> public string Name { get; set; } = string.Empty;

C#，《小白学程序》第七课：列表（List）应用之一“编制高铁车次信息表”/// <summary> /// 车站信息类 class /// </summary> public class Station { /// <summary> /// 编号 /// </summary> public int Id { get; set; } = 0; /// <summary> /// 车站名 /// </summary> public string Name { get; set; } = string.Empty;

C#，《小白学程序》第三课：类、类数组与排序/// <summary> /// 同学信息类 /// </summary> public class Classmate { /// <summary> /// 学号 /// </summary> public int Id; /// <summary> /// 姓名 /// </summary> public string Name; /// <summary> /// 性别 /// </summary> public string Gender; /// <summary> /// 成绩 /// <

C#，《小白学程序》第五课：队列（Queue）/// <summary> /// 《小白学程序》第五课：队列（Queue） /// 日常生活中常见的排队，软件怎么体现呢？ /// 排队的基本原则是：先到先得，先到先吃，先进先出 /// </summary> /// <param name="sender"></param> /// <param name="e"></param> private void button5_Click(object sender, EventArgs e) { // #1 定义一个队列（成员是同学信息Classmate

C#，《小白学程序》第四课：数学计算/// <summary> /// 《小白学程序》第四课：数学计算 /// 这节课超级简单，就是计算成绩的平均值（平均分） /// 这个是老师们经常做的一件事。 /// </summary> /// <param name="sender"></param> /// <param name="e"></param> private void button4_Click(object sender, EventArgs e) { // #1 // 先使用前面用过的数组 double[] score = {

C#，《小白学程序》第二课：数组与排序/// <summary> /// 《小白学程序》第二课：数组与排序 /// </summary> /// <param name="sender"></param> /// <param name="e"></param> private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { // #1 数组：一组数据（成员或单元） double[] score = { 540, 340, 650, 120, 554, 643, 612, 234, 345