管理类联考——写作——记忆篇——论证有效性分析——析错口诀

析错口诀

  1. 概念不明确,我就说它概念模糊,并做不利它的解释。【有概念模糊之嫌,A是理解1?还是理解2?】
  2. 概念有变换,我就说它混淆概念,并指出混淆的环节。(概念推概念,我就看其中间环节,分析它是否被偷换)【混淆概念,A与B是两个不同的概念,前者的意思是__,后者的意思是__。】
  3. 原文做归纳,我就说它以偏概全,并举反例加以抨击;【以偏概全,A具有单一性,不一定能代表所有B。】
  4. 原文做归因,我就说它忽略他因,并用他因加以解释;(关键词:"A仅仅是因为B")【忽略他因,引起A的原因有很多,可能是C,可能是D,未必是B导致该结果的出现。】
  5. 原文推充分,我就说它强加充分条件,并分析P且非Q。(出现:"如果就")【A只是B的条件之一,要想实现B,还有C、D等条件需要满足。(强置充分条件,证明不是"有他就行"有他不够)。】
  6. 原文推必要,我就说它强加必要条件,并分析非P且Q。(出现:"只有才")【即使没有A,通过C、D等方式也可以实现。(强置必要条件,证明不是"没他不行"没他也行)】
  7. 原文做推断,我就认为主观臆测/推断不当,依赖未经证实的信息;【推断不当,论据不充分,论点要想成立,还依赖于C、D等因素】
  8. 原文做递推,我就认为滑坡谬误,递推关系未必正立;(出现:A→B→C)【滑坡论证,在XX情况下,即使存在A,B未必发生,从而C也未必发生。】
  9. 以今推未来,我就说情况会变化,忽略发展会有漏洞;【】
  10. 原文做类比,我就说它机械类比/不当类比,并用差异反推结论;【A与B虽然具有一定的相似性,但因为二者有着__不同】
  11. 原文非此即彼,就说它表达武断,彼此之外还有其他;(出现:否A,就肯B)(非黑即白)(关键字:"要么,要么"、"定要二选一")【除了B之外,还可能是C。】
  12. 原文顾不全,我就说它顾此失彼,直接指出遗漏信息。【】
  13. 原文列数据,我就怀疑数据信息,精确数据未必充分;【不确定基数,若基数很大(小),则会得出相反结论】
  14. 原文相矛盾,我就说它自相矛盾,分析为什么有矛盾;(出现:肯A,又否A)【一方面肯定了A,一方面又否定了A】
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