Java基于SpringBoot的校园轻博客系统，附源码

博主介绍：✌程序员徐师兄、7年大厂程序员经历。全网粉丝12w+、csdn博客专家、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和毕业项目实战✌

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文章目录

• • 第一章：简介
  • [第二章 技术栈](#第二章 技术栈)
  • [第三章 需求功能分析](#第三章 需求功能分析)
  • [第四章 系统设计](#第四章 系统设计)
  • [第五章 系统功能实现](#第五章 系统功能实现)
  • • 5.1管理员登录
    • • [5.2.1 博主管理](#5.2.1 博主管理)
      • [5.2.2 文章分类管理](#5.2.2 文章分类管理)
      • 5.2.3轮播图管理
      • [5.2.4 系统公告](#5.2.4 系统公告)
      • [5.2.5 文章信息管理](#5.2.5 文章信息管理)
      • [5.2.6 举报投诉管理](#5.2.6 举报投诉管理)
    • 5.3博主功能实现
    • • 5.3.1举报投诉管理
  • [7 推荐阅读](#7 推荐阅读)
  • [8 源码获取：](#8 源码获取：)

第一章：简介

本系统主要根据博主的需求做出分析，让博主更好的在线查看校园博客系统信息等，管理员后台管理系统数据等功能。从这个系统的操作来说，能够有效的进行信息的添加、修改、查询、删除一些校园博客系统信息，在一定的程序上能够实现了自动化。设计该系统的主要目的是为实现通过网络来减少人力和财力的投入，不断提高工作效率。

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第二章 技术栈

开发语言：Java

框架：springboot

JDK版本：JDK1.8

服务器：tomcat7 或者 Tomcat 8

数据库：mysql 5.7（一定要5.7版本，8.0 有时候坑很多）

数据库工具：Navicat11

开发软件：eclipse/myeclipse/idea

Maven包：Maven3.3.9 (无强制要求)

浏览器：谷歌浏览器

第三章 需求功能分析

任务的需求它能决定这个系统开发过程当中一个重要环节，所以我们在系统开发过程所用质量是比较重要的，因为我们在系统应用过程当中不一定那会出现问题，所以我们在进行对系统分析是比较重要的，因为它可以决定这个系统功能和需求。

本课题要求实现一套校园博客系统的开发与实现，主要实现功能包括管理员：首页、个人中心、博主管理、文章分类管理、文章信息管理、举报投诉管理、系统管理，博主；首页、个人中心、文章信息管理、举报投诉管理、我的收藏管理。

（1）管理员用例需求如图3-1所示：

图3-1管理员用例需求图

（2）博主用例需求如图3-2所示：

第四章 系统设计

通过系统需求分析，本校园博客系统的功能结构设计如图4-1所示：

第五章 系统功能实现

5.1管理员登录

管理员登录，通过填写用户名、密码、角色等信息，输入完成后选择登录即可进入校园博客系统，如图5-1所示。

5.2管理员功能实现 图5-1管理员登录界面图

5.2.1 博主管理

管理员对博主管理获取博主账号、博主姓名、头像、性别、年龄、手机、邮箱并进行详情、删除、修改。博主管理效果图如图5-2所示。

图5-2博主管理界面图

5.2.2 文章分类管理

管理员对文章分类管理查看分类等信息进行详情、删除、修改操作。文章分类管理效果图如图5-3所示。

图5-3文章分类管理界面图

5.2.3轮播图管理

轮播图；该页面为轮播图管理界面。管理员可以在此页面进行首页轮播图的管理，通过新建操作可在轮播图中加入新的图片，还可以对以上传的图片进行修改操作，以及图片的删除操作。轮播图管理效果图如图5-4所示。

图5-4轮播图管理界面图

5.2.4 系统公告

管理员对系统公告进行编辑标题、简介、图片等信息进行详情、删除、修改操作。系统公告效果图如图5-5所示。

图5-5系统公告界面图

5.2.5 文章信息管理

管理员对文章信息管理进行编辑文章标题、分类、图片、发布日期、博主账号、邮箱等信息进行详情、删除、修改操作。文章信息管理效果图如图5-6所示。

图5-6文章信息管理界面图

5.2.6 举报投诉管理

管理员对举报投诉管理进行编辑标题、类型、图片、举报内容、举报时间、博主账号、手机、审核回复、审核状态、审核等信息进行详情、删除、修改操作。举报投诉管理效果图如图5-7所示。

图5-7举报投诉管理界面图

5.3博主功能实现

校园博客系统，在系统可以查看首页、个人中心、文章信息管理、举报投诉管理、我的收藏管理等内容，如图5-8所示。

图5-8博主功能界面图

5.3.1举报投诉管理

博主对举报投诉管理进行查看标题、类型、图片、举报内容、举报时间、博主账号、手机、审核回复、审核状态、审核并进行详情、修改操作，如图5-9所示。

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