2025年12月8日上午，慈明学校以孝治家阳光家庭教育中心线上学习活动如期开展。本次学习围绕《家风家教宝典》中的《亲尝汤药》与《苏武牧羊》两则经典故事展开，大家通过领读经典、分享感悟、交流心得的形式，深入诠释了"小孝孝于亲，大孝孝于国"的深刻内涵。
以孝治家阳光家庭教育中心的家长义工们在线上学习
孝亲在行：细微之处见真情
在家长义工张彩彩的领读下，大家首先深入学习了《亲尝汤药》的故事。汉文帝刘恒虽贵为君王，却始终对病中的母亲悉心照料，坚持亲尝汤药确认寒热后才奉给母亲。这跨越千年的孝行，至今读来依然令人动容。
家长义工于建华结合自身感悟分享道："人生最大的痛苦，莫过于'树欲静而风不止，子欲养而亲不待'。"她动情呼吁大家，一定要趁父母健在及时尽孝，别让遗憾留在心底。更让她倍感欣慰的是，孝道的传承已在潜移默化中发生------有一次她陪伴女儿学习时，因倦意袭来忍不住犯困，女儿不仅轻声提醒她休息，还细心地为她盖上了棉衣。"那一刻我当场感动落泪，也真正领悟到，对子女最好的教育莫过于身教。"
家长义工张彩彩则分享了自己照料爷爷的温馨往事："父亲不太会做饭，所以照顾爷爷的日常就由我承担。为爷爷做饭、捶背、陪他聊天，看着爷爷舒心、爸爸安心，那段时光让我真切感受到了幸福。其实孝很简单，就是设身处地的将心比心。"她也真切体会到身教的力量：近日在超市，儿子自然而然地蹲下身子，为她拉好外套的拉链。这个无声的小举动，传递的温暖与爱意，胜过千言万语。
义工张伟在学习完故事后，也进行了深刻的自我叩问："如果我的父母卧床不起，我能像汉文帝那样，数年如一日地细致入微照料吗？坦白说，我觉得自己目前还做不到。这些经典故事就像一面镜子，时刻警醒我，孝道从不是空洞的口号，而是要落实到生活的每一个细节里。"这份真诚的反思，引发了线上众多家长义工的强烈共鸣。
爱国于心：平凡之举显担当
随后，《苏武牧羊》经典故事中，西汉使者苏武出使匈奴，面对威逼利诱始终坚守气节，持节牧羊十九载不离不弃的故事，生动诠释了"忠贞爱国"的深厚民族气节，深深震撼了在场每一位家长义工。
张庆柱主任在分享中感慨道："爱国听起来很宏大、很遥远，实则与我们每个人的日常生活息息相关。因为国家正是由我们每一个人、每一个家庭共同组成的。遵纪守法是爱国，做好自己的本职工作是爱国，热爱中华优秀传统文化是爱国，用心教育好下一代，更是爱国的重要体现。"这番接地气的解读，巧妙将宏大的家国情怀与日常点滴紧密联结，让大家对"爱国"有了更真切的理解。
家长义工杜芸芸分享了自己与9岁女儿的一段暖心对话。当女儿好奇询问"为什么要爱国"时，她认真回答："我们每天的吃穿用度、安稳生活，都离不开国家的保障。没有强大的国家，就没有安稳的小家；没有安稳的小家，又何来幸福的我们呢？"虽然女儿或许尚未完全读懂"爱国"的深层含义，但从母亲严肃认真的神情中，已然感受到了"爱国"二字的厚重分量。
义工贾志丽则带来了另一个令人动容的温暖画面：她读五年级的女儿，看到掉落的小红旗会小心翼翼拾起，路过五星红旗时会自觉驻足凝望。"从孩子身上，我看到一群优秀的社会主义接班人正在茁壮成长。"她的感慨，道出了大家心中的欣慰与感动。
从孝亲到爱国，传承中绽放
家风家教是仁爱的根基，爱国是责任的升华。慈明学校以孝治家阳光家庭教育中心的家长义工们，正行走在学习与践行的道路上------将家风家教融入血脉，把家国情怀铸入灵魂。他们以自身行动浸润家庭，用家庭故事感召他人，让"以孝治家"的幸福种子播撒千家万户，在新时代的沃土中生根发芽。（陈萍 以孝轩）