2026年1月26日上午八点，慈明学校以孝治家阳光家庭教育中心的家长义工们准时相聚线上会议室，开启新一轮的《以孝治家家风家教宝典》学习之旅。
从"柳公权谦虚学字"谈挫折教育与立志
学习会首先从《柳公权谦虚学字》的故事开始。中心副主任张彩彩领读后，大家纷纷结合自身经历分享感悟。中心副主任陈萍从育儿角度谈到："柳公权获表扬便生傲气，启示我们在教育中需重视挫折教育。如今许多孩子成长于过度夸奖的环境，承受挫折能力较弱。家长应当进行正向引导的'责罚'，而非情绪宣泄，帮助孩子在平衡中成长。"
家长义工张伟则强调立志的重要性："坚持的动力源于立大志、立长志。心中有志向，行动才有持续的力量。""为人当低调谦和、敬天爱物、胸怀志向。"家长义工胡建红分享道，"持续学习提升内在能量，方能做到不因批评而沮丧，不因赞誉而迷失。"中心主任张庆柱补充经典教诲："'闻誉恐，闻过欣'，常怀自省之心，方能日益精进。"
"士选让产"引发对"连根养根"的深切共鸣
随后学习的《士选让产》由家长义工来庆竹的女儿领读，清脆的童声让家长义工们倍感欣喜------母亲的每一次担当与学习，都是对孩子最有力的托举。
分享环节中，家长义工杜芸芸结合自身经历，动情讲述"连根养根"的体悟："我们的生命源自父母的生养与祖先的护佑。曾经我不懂这些，孩子学习困难，成绩只有一二十分。自从来到慈明学校学习并改变自己后，孩子成绩直线上升。"她分享了一个温暖故事："这次孩子考了70多分，虽是班级最后一名，但我真心为他高兴。我告诉孩子：'我们不跟别人比，只跟自己比，你的进步太大了！而且你很有爱心，因为你，其他同学免于成为最后一名，可能因此避免了家长的责备。'说完，我看到孩子眼含泪光......"这份智慧与包容，赢得了大家由衷的赞叹。
中心主任张庆柱进一步阐释："不仅要连父母祖先的根，更要连中华民族的根。学习传统文化就是与千年文明血脉相连，从中汲取能量与智慧。"他还分享了自己因外孙女"未考双百"而失落，但很快能自我觉察到并快速转念的经历，强调"慎独"与在起心动念上下功夫的重要性。
中心副主任张彩彩感慨："当下兄弟争产现象屡见不鲜，这反映了伦理道德教育的缺失。我们学习了，就当率先垂范，引领更多人回归和谐。"
"李晟劝女孝公婆"彰显家风传承力量
第三则故事《李晟劝女孝公婆》引发了大家关于家风家教建设的深入讨论。中心主任张庆柱指出："李晟能劝女儿孝顺公婆，正是家风家教的力量所在。这也正是我们学习《以孝治家家风家教宝典》的意义------'以母教为本'是我们阳光家庭教育中心的责任，因为'母教乃天下太平之源'，有贤母方有贤子。"
家长义工胡建红深情分享了与母亲共同学习的收获："学习前，我总是以自我认知要求家人，彼此痛苦；学习后，我学会了觉察、控制与转化情绪，有效避免了家庭冲突。"她的母亲孙希芝也出现在镜头前，脸上洋溢着幸福的笑容，成为学习改变家庭氛围的生动见证。
在学习中积蓄力量，让家风家教精神遍地开花
随着线上合影定格，本次学习会圆满结束。以孝治家阳光家庭教育中心的家长义工们正通过持续学习积蓄力量，将家风家教传统文化精髓融入现代家庭生活，以实际行动推动"以孝治家幸福万家，以孝治家遍地开花"的美好愿景，为培育时代新人、涵养社会清风贡献自己力量。（陈萍 以孝轩）