日语学习-日语知识点小记-日本語体系構造-JLPT-N２前期阶段-第一阶段（１１）：単語文法
1、前言
（1）情况说明
自己在今年，在日本留学中，目前在语言学校，，只能依靠自己一点一点积累，学习也分为很多种，自己跟着课本学是一种方法，如果记录下来，整理好，教给别人也是一种方式，我希望，以后每天一篇小的日语知识点小记，来构建基础，同时也可以帮助他人。
另外没有意外的话，这是我最后三个月再次坚持这个系列，或者说在这个日语学校最后一个学期了，日语也会继续学习，让其完美谢幕吧，至少，我也完整并且体系得学习日语语言。
（2）工程师的信仰
自己工作也有几年了，不敢说自己是一个完全体的工程师，但是有些素养，是应该有的，那就是对事情有好奇心，除了专业相关知识，请问工程师有什么不能研究的吗，我自己觉得没有，所以把语言当作研究方向也不是不行，当然，如果技术相关，最好学习英语，但这篇主要说日语相关的。
2、知识点
１、に至るまで
意味：結果に行き着く
（１）、接続（せつぞく）：Vる ・ N に至る
（１）長時間討議したが、結論（けつろん）を出すに至らなかった。
（２）ある女優が結婚に至る秘話（ひわ）を本に書いた。
（２）、N１からN２に至るまで
意味：範囲（はんい）
（）このゲームは小学生から大人に至るまで幅広い（はばひろ）そうで人気を博した（はくした）。
（）この食品は北海道から沖縄に至るまで汎ゆる所で売られている
２、なりに
意味： ＝～にふさわしい ・ ～に伴ってに
接続（せつぞく）：普通形 NA・ N（だ） なりのN ・ なりに
「～は～なり」の形で使われることが多く
（１）漢字の覚え方はいろいろあるが、自分なりの工夫をしている。
（２）会社で昇進（しょうしん）したが、昇進（しょうしん）したなりに苦労（くろう）が多くなった
（３）大人は子供によく文句（もんく）を言うが、子供（ことも）には子供（ことも）なりの理屈（りくつ）があるようだ。
3、单词
（）
あんで 編んで
たんぺんしゅう 短編集
たんぺん 短編
ぜんぺん 前編
こうへん 後編
しめしている 示している
しじ 指示
めいじ 明示
ひょうじ 表示
ひひょうじ 非表示
なりたこくさいくうこう 成田国際空港
せいちょう 成長
さくせい 作成
せいじん 成人
せいせき 成績
ぞんじて 存じて
ごぞんじ ご存知
きょうぞん 共存
そんざい 存在
ほぞん 保存
ほしつ 保湿
ほかん 保管
ほしょう 保証
ほごしゃ 保護者
たもっている 保っている
せってい 設定
けんせつ 建設
かせつ 仮説
せっけい 設計する
4、单词辨析记录
（）子供の頃、親に勉強を｛ 強いてられて ｝、とても嫌でした
（） 小さい頃、厳しい親に｛ 縛られて（しばられて） ｝、自由に遊べませんでした。
（） 友達からパソコンをもらいましたから、新しいのは買わずに｛ 済みました ｝
こうにゅう 購入する
やすあがり 安上がり
ひんぷ 貧富
たんらくてき 短絡的
しいて 強いて
たいおう 対応
かんこんそうさい 冠婚葬祭
しゅうちゅう 集中
じしゅせい 自主性
そくばく 束縛
ほうそう 包装
（）経験上、今は富士山に登ることは危ないと思います
職業上、最新のロボット制作についての知識を持っている
留学生の立場（たちば）上、 中日関係において、関心をもたないがいい
５、階段（かいだん）の訓練問題：
（）見学者（けんがくしゃ）：この機器、ずっと動いていますが、 止めることはないんですか。 工場（こうば）の人： うちは 24時間が動いているんです。だから、この機械は｛ 止まる ｝ことなく、｛ 動いている ｝んです。
見学者： すごいですね
A:アルバイトは始めようと思っているんだけど、B さんのアルバイト紹介してくれない？
B： 私のアルバイトは｛ ソフトウェアについての仕事だ ｝から｛ 開発者 ｝向きだよ
｛ 初心者 ｝向け｛ の ｝ ワインじゃないと思う ごめん
６、总结
如果您喜欢这个系列，请关注一下，您的关注，就是我持续创作的动力。