AI 时代,科研绘图该怎么做?——《Happy Figure》第 1 章学习笔记

前言

最近学习了 Datawhale 的《Happy Figure》教程第 1 章:认识科研绘图:AI 时代,科研绘图该怎么做?

这一章并不是直接教我们怎么用某个 AI 工具画图,而是先帮助我们建立一个更重要的认知:

科研绘图不是单纯追求"好看",而是把科学信息准确、清晰、高效地转译成视觉表达。

在 AI 绘图越来越强的今天,真正重要的问题不是"AI 能不能画图",而是:

  • 哪些图可以让 AI 辅助?
  • 哪些图绝对不能让 AI 生成?
  • 什么样的科研图才算是一张好图?
  • AI 在科研绘图中到底应该扮演什么角色?

下面是我的学习整理。


1. 科研绘图的本质

科研绘图不同于艺术创作。

艺术创作可以追求想象力、风格化和视觉冲击力,但科研绘图的核心任务是:

将科学信息进行视觉化转译,降低读者理解成本,帮助读者更快看懂研究逻辑。

也就是说,一张科研图首先要服务于"表达",而不是服务于"炫技"。

在论文中,图表往往承担着非常重要的作用。很多时候,读者甚至会先看图,再决定是否继续读正文。因此,科研图不仅要准确,还要有清晰的逻辑和专业的视觉呈现。


2. 科研插图的三种类型

第 1 章中将科研插图大致分为三类:定量数据图、实证影像图、定性示意图

这三类图对应着不同的学术边界,也决定了 AI 能不能参与、能参与到什么程度。


2.1 定量数据图

定量数据图包括:

  • 折线图
  • 柱状图
  • 散点图
  • 箱线图
  • 热力图等

这类图的核心特点是:

图中的每一个数据点都应该对应真实实验数据或计算结果。

因此,定量数据图不能直接用生成式 AI 来生成。

原因很简单:AI 的生成机制是基于概率预测,它生成的是"看起来像数据图"的图像,而不是真实数据本身。

如果让 AI 直接生成数据图,就可能出现所谓的"幻觉"问题,也就是图像看起来合理,但其中的数据并不存在。

所以,定量数据图应该继续使用:

  • Python
  • R
  • MATLAB
  • Origin
  • Excel 等专业工具

AI 在这里可以辅助,但不能替代真实数据作图。比如 AI 可以帮忙:

  • 写 Python 绘图代码
  • 优化配色方案
  • 修改图表样式
  • 给出可视化建议

但最终的数据必须来自真实结果。


2.2 实证影像图

实证影像图包括:

  • 显微镜图像
  • 电泳图
  • 实验装置照片
  • 材料表征图像等

这类图是实验事实的直接记录,强调的是原真性

因此,这类图也不能随意用 AI 修改。尤其是 AI 去噪、AI 放大、AI 修复等操作,如果涉及生成式填充,就可能改变原始实验事实。

对于实证影像图,通常只能进行非常有限的处理,比如:

  • 全图统一亮度调整
  • 全图统一对比度调整
  • 不改变原始信息的格式处理

但不能让 AI "补出"不存在的结构或细节。


2.3 定性示意图

定性示意图是本教程重点关注的对象,也是 AI 最适合发挥价值的地方。

它包括:

  • 机制示意图
  • 流程图
  • 模型架构图
  • 算法结构图
  • 信号通路图
  • 概念图
  • 期刊封面风格图等

这类图不直接依赖具体实验数值,而是用于表达逻辑、机制、流程或概念。

例如,在机器学习论文中,模型架构图就属于定性示意图。它的重点不是展示实验数据,而是说明模型有哪些模块、模块之间如何连接、信息如何流动。

AI 在这类图中可以发挥很大作用,例如:

  • 生成构图草案
  • 提供风格参考
  • 优化配色
  • 辅助排版
  • 生成初步示意图
  • 帮助进行视觉层级设计

但需要注意的是,即使是定性示意图,也不能完全交给 AI。

其中的科学内容必须由研究者自己确定和核查。

可以总结为一句话:

科学内容你定,视觉表达 AI 辅助。


3. 什么样的科研图才是好图?

一张好的科研图,不是简单地"看起来漂亮"。

第 1 章提出了三个核心标准:

  • 科学性
  • 逻辑性
  • 艺术性

3.1 科学性:不可逾越的底线

科学性是科研绘图的第一原则。

无论一张图构图多么精致、配色多么高级,只要它违反了科学事实或基本常识,这张图就失去了存在价值。

科研图必须诚实地表达:

  • 数据
  • 模型
  • 实验事实
  • 研究逻辑

不能夸大结果,也不能制造误导。

这也是为什么定量数据图和实证影像图不能直接交给 AI 生成的原因。

AI 可以画出"像真的一样"的图,但科研需要的不是"像真的",而是"真的"。


3.2 逻辑性:让读者一眼看懂主线

好的科研图应该具备一定的自明性。

也就是说,读者即使不仔细阅读正文,也应该能够通过图片和图注大致理解作者想表达什么。

这就要求图中信息呈现要有清晰的先后顺序和视觉路径。

比如:

  • 哪个模块是输入?
  • 哪个模块是核心方法?
  • 哪个模块是输出?
  • 箭头方向是否清楚?
  • 不同颜色是否代表不同含义?
  • 相同类型的信息是否保持一致表达?

如果一张图需要读者反复猜测"从哪里开始看""箭头是什么意思""颜色代表什么",那它的逻辑性就不够好。


3.3 艺术性:降低认知负荷,而不是炫技

科研绘图中的艺术性,并不等于装饰性。

它不是为了让图"花哨",而是为了让图更清晰、更舒服、更容易理解。

合理的布局、克制的配色、清晰的结构,本质上都是在降低读者的认知负荷。

因此,科研图中的艺术性是一种功能化设计能力。

它服务于理解效率,而不是视觉炫技。


4. 科研美学的关键词:克制与秩序

第 1 章中提到,科研美学有两个非常重要的方向:克制秩序


4.1 减少视觉噪声

很多科研图不好看,并不是因为信息太少,而是因为信息太多。

例如:

  • 复杂背景
  • 过多装饰线条
  • 密集网格
  • 立体阴影
  • 冗余边框
  • 无意义渐变

这些元素不一定能帮助读者理解,反而会分散注意力。

因此,科研绘图要有"减法思维"。

重要的不是把图画得越来越复杂,而是删除不必要的元素,让真正重要的信息凸显出来。


4.2 数据墨水比

这里有一个很重要的概念:数据墨水比

它的意思是:

图形中用于表达数据或必要结构的信息墨水,应尽可能占更高比例;不承载有效信息的视觉元素应该尽量减少。

通俗理解就是:

图中每一条线、每一种颜色、每一个形状,都应该有存在的理由。

如果一个元素不能帮助表达数据或逻辑,就应该考虑删掉。


4.3 建立视觉层级

视觉层级是指通过位置、大小、颜色、对比度等方式,引导读者按照正确顺序阅读图像。

好的视觉层级能让读者自然地知道:

  • 先看哪里
  • 再看哪里
  • 哪些是重点
  • 哪些是辅助信息

这也是很多顶刊插图看起来非常稳定、专业的原因。


5. 不同学科有不同的视觉语言

科研图还需要考虑学科差异。

不同领域长期形成了不同的表达习惯和审美偏好。如果图的风格符合领域视觉语言,就更容易让审稿人和读者产生专业认同。


5.1 物理、计算机、人工智能领域

这类领域通常偏好:

  • 极简主义
  • 扁平化设计
  • 矢量风格
  • 清晰线条
  • 低饱和度配色
  • 强调逻辑结构和拓扑关系

例如,机器学习论文中的模型架构图,通常就更适合极简矢量风。

因为这类图最重要的是表达:

  • 模块关系
  • 信息流动
  • 输入输出
  • 模型结构
  • 算法逻辑

清晰比炫酷更重要。


5.2 生物、医学、材料科学领域

这类领域通常更偏好:

  • 三维质感
  • 拟真风格
  • 微观结构细节
  • 光影渲染
  • 材质表现
  • 更强的视觉冲击力

例如细胞结构图、蛋白质示意图、纳米材料图等,就经常使用更拟真的表达方式。

这是因为这些领域往往需要表现微观结构和真实质感。


6. AI 在科研绘图中的正确角色

学习完这一章后,我对 AI 科研绘图的理解可以总结为:

AI 不是用来替代科学判断的,而是用来提升视觉表达效率的。

AI 可以做的事情包括:

  • 帮助生成构图方案
  • 提供配色建议
  • 优化排版布局
  • 生成视觉风格参考
  • 快速产出多个草案
  • 辅助表达复杂概念

但研究者必须自己把关:

  • 科学事实是否正确
  • 模型结构是否准确
  • 数据是否真实
  • 术语是否规范
  • 箭头方向是否正确
  • 模块关系是否符合论文方法
  • 图像是否符合期刊规范

因此,AI 更像是一位设计助手,而不是科研负责人。


7. 我的理解总结

这一章最重要的收获是:

科研绘图的关键不只是"会不会画",而是要先知道"什么能画、什么不能画、该怎么判断一张图是否合格"。

可以用一句口诀总结:

数据和证据,AI 不许编;逻辑和示意,AI 可辅助。

具体来说:

  • 定量数据图:必须基于真实数据,AI 只能辅助代码和样式。
  • 实证影像图:必须保持原真性,不能让 AI 生成不存在的细节。
  • 定性示意图:AI 最适合参与,但科学内容仍需人工核查。
  • 好图要同时满足科学性、逻辑性和艺术性。
  • 科研图的艺术性不是炫技,而是降低理解成本。
  • 不同学科需要适配不同的视觉语言。

8. 给自己的实践提醒

以后如果我要用 AI 辅助科研绘图,我会先问自己几个问题:

  1. 这张图属于定量数据图、实证影像图,还是定性示意图?
  2. 图中的哪些内容必须来自真实数据或实验事实?
  3. 哪些部分可以交给 AI 做视觉优化?
  4. 这张图是否符合本领域的视觉风格?
  5. 读者不看正文,能不能大致看懂图的主线?
  6. 图中有没有多余的装饰性元素?
  7. AI 生成的内容是否经过了人工核查?

只有回答清楚这些问题,AI 才能真正成为科研绘图的效率工具,而不是风险来源。


结语

《Happy Figure》第 1 章给我的最大启发是:

在 AI 工具越来越强的时代,科研人员更需要提升的不是单纯的软件操作能力,而是对科研图的判断能力。

因为工具决定效率,但认知决定上限。

只有先理解科研绘图的边界、标准和审美逻辑,后面学习具体 AI 工具时,才不会被工具牵着走,而是能够让工具真正服务于自己的科研表达。