双语思维视域下54个学习理论的时间谱系与认知透视：一种基于感性语言与理性语言互动的学习理论重构一种基于感性语言与理性语言互动的学习理论重构图1.思维导图：54个学习理论间关系知识图谱摘要：本文从双语思维视角系统梳理了54个学习理论的发展谱系，构建了感性语言(S)与理性语言(R)互动的分析框架。研究发现：学习理论经历了从侧重感性机制(行为主义)、到关注理性结构(认知主义)、再到探索两者融合(建构主义等)的演进历程。在人工智能时代，技术为双语思维整合提供了新可能：机器可扩展感性体验、协作理性思考、促进两种语言的"即时翻译"。未来学习将是人类与智能机器组成的"双语思维共同体"，通过感性直觉与理性计算的互