5 系统实现
5.1系统功能模块
"漫画之家"系统 ，在系统首页可以查看首页，漫画，同人插画，漫画活动，商品，论坛，新闻资讯，留言板，个人中心，后台管理，购物车，在线客服等内容，并进行详细操作；如图5-1所示。
图5-1系统首页界面图
用户注册，在用户注册页面通过填写用户账号，姓名，密码，确认密码，联系方式等信息进行注册操作，如图5-2所示。
图5-2用户注册界面图
漫画，在漫画页面可以查看漫画名称，漫画类型，分类，时间等内容，并可以进行赞一下，踩一下，点我收藏等操作，如图5-3所示。
图5-3漫画界面图
个人中心，在个人中心页面通过填写用户账号，用户姓名，密码，性别，联系方式，图片，余额等内容进行更新信息，还可以根据需要对我的发布，我的订单，我的地址，我的收藏进行相对应操作，如图5-4所示。
图5-4个人中心界面图
5.2后台模块
系统登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、选择角色等信息进行登录操作，如图5-5所示。
图5-5系统登录界面图
5.2.1管理员功能模块
管理员登录进入系统可以查看首页，个人中心，用户管理，漫画管理，同人插画管理，漫画活动管理，商品管理，论坛管理，我的收藏管理，留言板管理，系统管理，订单管理等功能，并进行详细操作，如图5-6所示。
图5-6管理员功能界面图
用户管理；在用户管理页面中可以查看索引，用户账号，用户姓名，性别，联系方式，头像等内容，并进行详情，修改和删除等操作；如图5-7所示。
图5-7用户管理界面图
漫画管理；在漫画管理页面中可以查看索引，漫画名称，漫画类型，分类，图片等内容，并进行详情，修改，查看评论和删除操作；如图5-8所示。
图5-8漫画管理界面图
同人插画管理；在同人插画管理页面中可以查看索引，名称，图片，发布时间等内容，并进行详情，修改，查看评论和删除操作；如图5-9所示。
图5-9同人插画管理界面图
漫画活动管理；在漫画活动管理页面中可以查看 索引，标题，封面，发布时间等内容，并进行详情，修改，查看评论和删除操作；如图5-10所示。
图5-10漫画活动管理界面图
论坛管理；在论坛管理页面中可以查看索引，帖子标题，用户名，状态等内容，并进行详情，修改，查看评论和删除操作；如图5-11所示。
图5-11论坛管理界面图
订单管理；在已支付订单页面中可以查看索引，订单编号，商品名称，商品图片，购买数量，价格/积分，折扣价格，总价格/总积分，折扣总价格，支付类型，状态，地址，电话，收货人，下单时间等内容，并进行详情，发货，删除等操作；还可对已完成订单、已发货订单、未支付订单、已取消订单、已退款订单进行相对应操作；如图5-12所示。
图5-12订单管理界面图
5.2.2用户功能模块
用户登录进入系统可以查看首页，个人中心，漫画管理，同人插画管理，漫画活动管理，商品管理，我的收藏管理等功能，并根据需要进行详细操作，如图5-13所示。
图5-13用户功能界面图
同人插画管理；在同人插画管理页面中可以查看索引，名称，图片，发布时间等内容，并进行详情，查看评论等操作；如图5-14所示。
图5-14同人插画管理界面图
商品管理；在商品管理页面中可以查看索引，商品编号，商品名称，图片，数量，发布时间，价格等内容，并进行详情，查看评论操作；如图5-15所示。
图5-15商品管理界面图
我的收藏管理；在我的收藏管理页面中可以查看索引，收藏名称，收藏图片，推荐类型等内容，并进行详情，修改和删除操作；如图5-16所示。
图5-16我的收藏管理界面图
7结 论
本文主要根据目前信息技术发展现状结合人们对于漫画态度的转变引出开发"漫画之家"系统的必要性。然后根据管理员和用户需求指定需求分析和可行性分析，并介绍应用到的相应技术，包括java技术，B/S结构等文中已做相关介绍和科普，然后展示相关模块完成的实现代码和截图，并做相关测试确保程序能正常运行。
本设计所实现的是一个"漫画之家"系统，该系统严格按照需求分析制作相关模块，并利用所学知识尽力完成，但是本人由于学识浅薄，无法真正做到让该程序可以投入市场使用，仅仅简单实现部分功能，希望日后还能改善。
本系统具有以下优点：
该系统具有较高的适用性，选用B/S结构，可以在绝大部分个人平台上使用该系统。
系统将用户权限进行划分，管理员和用户都能看到及操作的信息不一样，两者具备不同的操作权限。
该系统操作界面简单明了，大部分人都可以正常使用。
但也存在以下问题需要改进：
运行时窗口不能被刷新，可以改进。
系统过于简单，显示的信息有限。。
不能添加多个管理员账号，如果可以则将利于发展漫画规模，便于漫画信息集中管理。
不能实时预约接待消息和漫画反馈建议，容易被忽视，不利于管理员服务客户。
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致 谢
过程永远比结果重要。毕业设计是大学生活中最为浓墨重彩的一笔，在这个过程中不仅学到更为全面的书本和实践知识，更让我感受到了浓浓的同窗之情及师生情。虽然大学四年间做过不少实验作业，但是独立完成这样一个操作系统还是第一次，遇到困难时理所当然，我也有所心理准备，但是超出自身能力的部分还是需要寻求教师及同学的帮助。在此，我衷心地感谢我的指导教师，可以说，没有教师我就不能顺利完成这次设计。他总是在一筹莫展的时候为我指引方向。比如在开题报告，我的指导教师就细致地指导我该怎么有逻辑地将自己的想法和做法表达清楚，在此由衷感谢他。在设计的过程中，教师百忙之中也乐于给予我指导，不管多晚给教师发消息，不管是不是上班时间去教师办公室寻求帮助，他总能在第一时间对我施以援手，由于我在设计期间需要离校实习，不能及时到教师办公室检查设计进度，当时已经是晚上6点多，我匆匆赶到办公室时，教师依然在伏案办公，桌上是同学们的中期检查报告，检查完毕业设计后，他又继续查看同学们的中期报告，并督促我及时上交报告。教师给的意见总是一针见血地指出我设计及论文中的不足，并举例详细说明我的改进方法，不得不佩服他的学术水平及教学水平。在我开始着手实现这个设计的时候，通过需求分析及可行性分析对该系统有了较为浅显的认识；但是在我真正开始实现时发现事情并没有这么简单。任何成功都不是一蹴而就的，就算是一个简单的毕业设计也需要日积月累的知识和经验。于是，我便去寻求老师和同学的帮助，这也使得我得以从不同的角度重新考虑我的设计。终于，这个系统在我内心有了雏形。在真正实现这个设计的过程中，学习新知识是必定的，同时那些由于时间关系或者本来就没有掌握牢固的知识也有了进一步巩固的机会。然而最重要的是了解到如何作为一个开发人员，以开发人员的思维来看待软件开发的步骤和方法策略。
本次毕业设计的完成预示着大学时代的句号，在这个设计过程中，我收获到的绝不仅仅是做项目过程中要到的知识，更多的是同窗情谊和师生情谊，最重要的是做任何事情都要具备的认真态度，以及真正职业的思考方式方法。
最后真心祝愿同学们及老师工作顺利，住学校越办越好！