2025-2026-1 山东大学《人机交互技术》期末(回忆版)

2025-2026-1 山东大学《人机交互技术》期末(回忆版)

计算机科学与技术学院:赵海森老师

◊\Diamond◊ Design Thinking

简述 Design Thinking 的步骤

  • 理解(Empathize):要创造有意义的创新,你需要了解用户并关注他们的生活。在用户的生活场景中观察其行为。引导用户分享经历,多问"为什么"以挖掘深层需求。让用户演示任务完成过程,鼓励其边操作边表达想法,结合环境提出深度问题。
  • 定义问题(Define):基于所学内容,提炼清晰、聚焦且可执行的问题陈述。提供明确的问题焦点;激励团队投入;为创意评估提供标准;支持团队独立并行决策;吸引相关人员的关注和参与;问题陈述尽量具体而非宽泛。
  • 创意发散(Ideate):关键不在于想出"正确"的想法,而在于生成最广泛的可能性。围绕最终目标展开,不偏离核心。暂不否定任何想法,后续再评估可行性,鼓励突破常规。
  • 原型制作(Prototype):通过构建来思考,通过测试来学习。迭代生成原型,逐步逼近最终解决方案,解答关键设计问题。
  • 测试(Test):了解解决方案与用户的机会。收集用户对原型的反馈,进一步共情用户,优化设计。

◊\Diamond◊ Interview & Survey

简要介绍 Interview 的主要分类;简述 Interview 与 Survey 的主要区别

Interview{Direct(e.g. Focus group, Interview){StructuredSemi−structuredIndirect(e.g. Corporate documentation, Logs & notes, Questionaires){ConstrainedOpen−ended Interview \begin{cases} Direct(e.g.\ Focus\ group,\ Interview) \begin{cases} Structured \\ Semi-structured \end{cases} \\ Indirect(e.g.\ Corporate\ documentation,\ Logs\ \&\ notes,\ Questionaires) \begin{cases} Constrained \\ Open-ended \end{cases} \end{cases} \\ Interview⎩ ⎨ ⎧Direct(e.g. Focus group, Interview){StructuredSemi−structuredIndirect(e.g. Corporate documentation, Logs & notes, Questionaires){ConstrainedOpen−ended

访谈 Interview 调查 Survey
核心用途 探索未知领域、深度挖掘细节、跟进追问 大规模数据收集、量化分析、结果推广
数据特点 产出质性数据,深度丰富 产出量化数据,标准化程度高
互动性 互动性强,可实时调整问题 互动性弱,问题固定
成本 高成本 低成本
适用场景 适用于研究初期探索、敏感话题调研(建立信任后) 适用于研究中期验证、大规模用户需求统计
局限性 数据难以对比,需编码分析 不适合探索性研究、无法跟进意外反馈、用户可能误解问题

◊\Diamond◊ UCD、WIMP、Mental Model、Think Aloud、Mobile First

简要解释 UCD、WIMP、Mental Model、Think Aloud、Mobile First

  • UCD (User-Centered Design):以用户为中心的设计,核心原则包含理解用户、基于用户研究和体验数据进行设计、设计师 ≠\neq= 用户、原型设计、评估、不断迭代。
  • WIMP :窗口Windows、图标Icons、菜单Menus、指针Pointers,WIMP 的核心价值在于支持多任务并行处理,成为现代图形用户界面(GUI)的基础形态。
  • Mental Model:心智模型,指大脑认为某件事物如何运作的内在认知框架。
  • Think Aloud:发声思考,要求用户在系统上执行任务时进行"边说边思考"。观察并学习用户如何思考该任务,以及他们在使用过程中遇到的问题。
  • Mobile First:移动端优先,是一种强调在创建和交付用户体验时需优先考虑移动环境的策略。在桌面网页或其他设备之前,先为移动端优先设计在线体验。迫使专注于最重要的内容和功能。移动端优先的方法意味着以客户为中心,才能在日益竞争激烈的市场中取胜。

◊\Diamond◊ MHP

画图表示 MHP,用中文或英文标注各组件名称,用箭头指出各部分的相互作用,并在各组件旁作简要解释

  • 感知处理器(Perceptual processor):将外部环境信息转化为认知系统可处理的形式。
  • 认知处理器(Cognitive processor):利用工作记忆与长时记忆的信息,做出决策并调度运动系统执行动作。
  • 运动处理器(Motor processor):接收认知处理器的指令,将想法转化为具体动作。

◊\Diamond◊ HMW

假设你是某高校《人机交互技术》课程助教,你发现同学们提交的课程设计作业质量参差不齐,请你利用 HMW 思想,提出至少 5 种解决方案。

  • 生成 HMW 问题的 8 种方法
    • 任务拆分(Break POV into pieces)
    • 放缩优劣(Amp up the good/Remove the bad)
    • 逆向提问(Explore the opposite)
    • 消弭假设(Question an assumption)
    • 逆向程度描述(Go after adjectives)
    • 非预期资源(ID unexpected resources)
    • 资源转化(Create an analogy from need or context)
    • 改变现状(Change a status quo)

◊\Diamond◊ 10 Usability Heuristics

简述 10 Usability Heuristics

10 Usability Heuristics:

  • 系统状态可见性(Visibility of system status)
  • 系统与现实世界匹配(Match between system and real world)
  • 用户控制与自由度(User control and freedom)
  • 一致性与标准(Consistecy and standards)
  • 帮助用户识别、诊断并恢复错误(Help users recognize, diagnose, recover from errors)
  • 错误预防(Error prevention)
  • 识别优于回忆(Recognition rather than recall)
  • 灵活性与效率(Flexibility and efficiency of use)
  • 美学与简约设计(Aesthetic and minimalist design)
  • 帮助与文档(Help and documentation)

◊\Diamond◊ Norman's 6 Design Principles

简述 Norman's 6 Design Principles

Norman's 6 Design Principles:

  • 可见性(Visibility):can I see it?
  • 反馈(Feedback):what is it doing now?
  • 映射(Mapping):where am I and where can I go?
  • 功能可见性(Affordance):how do I use it?
  • 约束(Constraint):these are the things I can't do.
  • 一致性(Consistency):I think I have seen this before.

◊\Diamond◊ Prototype

小明需要一款 App 来记录其体重变化,并提醒其饮食,请你用 Sketch 低保真原型设计,给出至少 1 个主页面和 2 个附页面,并在每个页面用文字进行说明

◊\Diamond◊ 4 Psychological Principles

简述 4 Psychological Principles

4 Psychological Principles:

  • 用户会看到他们预期看到的内容(User sees what they expect to see)
  • 用户难以同时专注于多项活动(Users have difficulty focusing on more than one activity at a time)
  • 结构化布局更易被感知(It is easier to perceive a structured layout)
  • 识别比回忆更简单(It is easier to recognize something than to recall it)

◊\Diamond◊ 机遇 & 挑战

随着多模态交互技术的发展,对人机交互设计的用户体验与技术既有机遇也有挑战,请你就机遇与挑战两个维度分别展开至少 2 条想法,总共不超过 5 条

以上回忆版仅供参考,预祝各位都能取得自己理想的成绩!

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