清华团队开源！我给孩子制作了 AI 互动课堂，手把手教你给孩子做一个

给孩子的AI互动课堂

今天数学老师通知：下一堂课有点难，希望家长在家帮忙提前预习一下。

怎么讲得有趣，孩子喜欢听，还是挺挠头的。

近期，清华团队开源项目 ------ OpenMAIC。它可以帮你一键生成一整堂有声有色、可交互的 AI 课堂。

于是，我用 OpenMAIC 给孩子生成了一堂 关于"三位数除以一位数"的 AI 互动课堂。

先看效果图：

AI老师在讲课中，直拼叫我孩子的小名，有声有色、图文并茂，电子笔也会跟随讲课内容，还有参与讨论、玩游解题、随堂练习等。分享我做的 AI 互动课堂，邀请你一起感受一下：点击这里在线体验

一堂 AI 数学课，是怎么生成的？

整套流程非常简单，大致分三步。

第一步：拍教材

先把要预习的数学内容，拍了两张照片。

不需要自己一字一字抄题目、写大纲，直接把书上的内容拍清楚就行。

第二步：让 AI 帮我写提示词

把这两张照片丢给 AI，让它帮我整理成一段完整的"课堂设计提示词"。

生成的提示词：

创建一个小学三年级数学互动课堂，主题是"三位数除以一位数"。

【教材版本】
人教版 三年级下册

【学习目标】
1. 掌握几百几十除以一位数的口算方法
2. 学会三位数除一位数的竖式计算
3. 理解商是几位数的判断方法
4. 掌握中间或末尾有0的除法（难点）
5. 理解有余数的除法及余数必须小于除数

【课堂结构】
1. 导入：回顾表内除法和两位数除以一位数
2. 新授：
   - 几百几十除以一位数的口算（600÷3, 120÷4等）
   - 三位数除一位数的竖式计算（百位够除和不够除两种情况）
   - 中间有0的除法（105÷5, 208÷2等）
   - 有余数的除法
3. 练习：分层练习（基础题、提高题、挑战题）
4. 总结：梳理重难点

【场景要求】
- 幻灯片教学：AI老师讲解，配合白板书写演示
- 交互测验：选择题、判断题、笔答题，即时反馈
- 生动有趣：适合9-10岁儿童

【输出格式】
包含PPT式幻灯片课堂，可导出PPTX

这段提示词其实就像一份"教学设计说明书"：教材版本、学习目标、课堂结构、互动形式，全都写清楚了。

第三步：交给 OpenMAIC 生成课堂

接下来，把这段提示词交给 OpenMAIC，它就会根据这份"教学设计"，自动生成一整堂完整的 AI 课堂：

• 有结构清晰的幻灯片；
• 有 AI 老师逐页讲解；
• 有穿插在中间的互动题目；
• 还能导出为 PPTX 文件，方便二次修改或线下使用。

很难想象：以前老师要花好几个小时备的一堂课，现在用 OpenMAIC，十来分钟就能生成。

你可能会问？

这套东西只能用在小学数学上吗？

其实完全不止。

不管是 小学、初中、高中，还是大学，都可以用 OpenMAIC 来生成互动课堂，例如：

• 各学科学习

  • 数学、物理、化学
  • 语文、英语、历史、地理等

• 计算机与技术类课程

  • Python、Java、算法
  • OpenClaw 实战 等等

只要你有 教材、PPT 或 PDF 资料 ，OpenMAIC 就能把这些静态内容，变成一堂 "能讲、能练、能互动" 的 AI 课堂。

OpenMAIC 是什么？

OpenMAIC 是清华团队开源的一个"多 Agent 智能体课堂生成系统"。

用一句更通俗的话来说：

它可以让 AI 帮你生成一整个可交互的课堂，而不是只生成一份"静态讲义"。

在 OpenMAIC 里，你可以有：

• 一位AI 老师：负责讲解知识点、引导学生思考；
• 几位AI 同学：可以在课堂上提问、回答、讨论；
• 一套课程脚本和幻灯片：包括讲解内容、例题、练习题；
• 一整套交互逻辑：提问、作答、反馈、点评。

对于学生来说，这不只是"看视频课"，更像是进入了一个有老师、有同学的虚拟课堂里，一边听课，一边互动。

项目是完全开源的，地址在这里：

https://github.com/THU-MAIC/OpenMAIC

如何使用 OpenMAIC？

根据你的技术背景和使用场景，大致有三种方式。

1. 直接用官网，0 成本体验

如果你只是想快速体验一下"AI 课堂长什么样"，最简单的方式就是：

打开官网：https://open.maic.chat/

按照引导，输入你想要生成的课堂主题和需求，就可以直接在线生成课程，不需要本地部署，也不需要折腾环境。

2. 本地部署：适合技术爱好者和开发者

如果你想深度定制，或者希望在公司 / 学校内部使用，那可以选择本地部署。

大致步骤如下：

① 安装依赖

• Node.js >= 20
• pnpm >= 10

② 克隆项目并安装

git clone https://github.com/THU-MAIC/OpenMAIC.git

cd OpenMAIC

pnpm install

clone项目

安装

安装成功

③ 配置大模型

复制环境变量文件模板：

cp .env.example .env.local

然后打开 .env.local，配置一个你常用的 LLM 服务商的 API Key。比如我用的是 MiniMax-M2.5，你也可以用 OpenAI、Anthropic、Google 等。

MINIMAX_API_KEY=sk-xxxxxx
MINIMAX_BASE_URL=https://api.minimaxi.com/anthropic
MINIMAX_MODELS=Minimax-M2.5

④ 启动服务

pnpm dev

浏览器打开：http://localhost:3000 就可以开始玩了。

3. 接入你自己的智能体系统（比如"小龙虾"）

如果你已经在用像 OpenClaw 这样的智能体平台，也可以把 OpenMAIC 作为一个能力集成进去。

比如，在飞书上的"小龙虾"里，可以安装 OpenMAIC 的 skill，这样你就可以：

• 在聊天窗口里，直接让助手帮你"生成一堂课"；
• 在 IM 场景下创建、查看、分发互动课堂；
• 把"生成课堂"的能力，变成你日常工作流的一部分。

集成完成之后，使用方式会非常自然：

你只需要告诉 OpenClaw 助手："帮我给三年级孩子生成一堂三位数除以一位数的互动课堂"，

剩下的事情，就交给它去协调 OpenMAIC 和大模型来完成。

OpenMAIC 适合谁？

从我自己的体验来看，这个项目对几类人特别友好：

• 一线老师：可以把它当作"智能备课助手"，先自动生成一份课堂雏形，再按自己的风格润色；
• 家长：像我这样，希望帮孩子预习 / 复习，又没有太多时间备课的；
• 教培机构：可以批量生成课件、互动课堂，做课程版本的快速迭代；
• 教育技术开发者：想要做"AI 教学助手""AI 班主任"等产品，可以直接基于 OpenMAIC 做二次开发。

更重要的是，它不是一个"黑盒 SaaS"，而是一个可控、可改的开源项目。

你可以：

• 改 UI、换模型、接入自己的用户系统；
• 自己设计"AI 老师"和"AI 同学"的人设；
• 自定义课堂结构、互动规则、打分逻辑。

一点个人感受

这次用 OpenMAIC 给孩子预习数学，说几个真实感受：

• 对孩子来说：比我在旁边拿本子讲，确实有趣很多，有动画、有互动、有"同学"一起答题；
• 对我来说：最大的价值是------不再从 0 开始备课，而是有一份"80 分的版本"可以直接用，然后我只需要花 20% 的精力去调优；
• 对老师来说：我能想象，如果一线老师有这样的工具，哪怕只是用来做"练习环节"或"课后复盘"，都会省下很多重复劳动。

写在最后

如果你是家长、老师，或者对 AI 教育方向感兴趣的从业者，很建议你：

• 先用官网体验一堂 AI 课堂；
• 再根据自己的场景，想一想：
  "如果把这套能力放进我的日常工作 / 产品里，会发生什么？"

我相信，未来的课堂一定不会只有"真人 + 黑板"这一种形态。

像 OpenMAIC 这样的开源项目，正在把"AI 课堂"这件事，从概念变成现实。