在开始今天的正式内容之前，先夹带一点私货：阿可 AI 现在支持发布托管站点了 。生成站点之后，点击发布，就可以得到一个可长期对外访问的网站链接，后续无论是课件、小游戏，还是其他互动页面，都可以直接用链接打开和分享。
这个功能在下面保存课件时会用到，先埋个伏笔。话不多说，回到今天的主题。
做教学课件太耗时间了。做 PPT 要找模板、改图片、调文字框、对齐版面；想让课件更有创意、互动性更强一点，做可互动动画、设计小组 PK 游戏，又要学剪辑、学代码。再加上前期写教案、后期批改作业，老师的上班时间远远不止课堂上的 40 分钟。
上次用阿可 AI 做物理"凸透镜成像"可交互课件后，收到了不少老师的正向反馈。这次，我们继续实测阿可 AI 能在备课环节帮老师省下多少时间：以小学数学经典课题**"鸡兔同笼"为案例**，展示课件制作过程。
下面记录完整过程，包括完整提示词、生成效果和我后期自己手动做了多少修改。
第一步：用阿可 AI 搜教学资料
用 AI 做课件之前最好先准备一些资料，不然只跟它说"帮我生成一份关于鸡兔同笼教学的课件"，它生成的内容容易走偏。之前我们习惯在百度、必应、知乎等平台全网手动搜罗各种课件，现在你只需要让阿可 AI 查资料，就可以快速完成备课准备。
进入阿可 AI 网页端 或者下载移动端 APP → 新建对话框 → 把需求粘贴到输入框中
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帮我搜罗全网关于鸡兔同笼的教学课件、教学设计、知识点和常见解法，并整理成 Word 文档给我。
生成的 Word 文档效果如下：
做好的 Word 文档非常好！配色、排版、表格、内容和条理都很完整，不夸张地说，比我自己做的还好看。整理好的文件可以直接在接下来做 PPT 的时候作为附件上传。
第二步：用阿可 AI 做一套可编辑 PPT
鸡兔同笼有很多种解法，如果全靠板书，讲到假设法、方程法、吹哨法、面积法时，文字、图形、算式很容易挤在一起，对于小学生来说不好理解。所以，这类内容很适合用 PPT 做图文结合讲解。
下面这段提示词可以直接复制使用，老师只需要替换课题、年级、课时和具体教学内容。
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帮我做一份课堂教学使用的PPT课件，具体要求如下：
一、基本信息
课件名称：《鸡兔同笼 · 一题多解》
适用年级：小学四年级
课时长度：约30-40分钟
风格要求：清晰简洁，适合教室投屏，字号偏大，配色柔和（建议暖色调/仿古风）
二、课件结构
模块页码内容情境引入
P1-P3封面、原题呈现、核心问题基础入门法
P4-P5列表法、假设法（重点）代数方程法
P6-P7一元一次方程、二元一次方程组趣味转化法
P8-P10金鸡独立法、吹哨法、插翅难飞法数形结合法
P11-P13面积法、平均法、和差法方法总览
P14方法树状图、对比表格巩固练习
P15-16基础题、变式题
三、每页详细内容（见下方附录）
详细的文字内容、排版建议和讲稿备注请参见下方的"附录"。
四、设计参考
主色调：米白/仿古纸色 + 深棕文字 + 点缀橙色
字体：标题用楷体/粗宋，正文用黑体/微软雅黑
配图：可搜"鸡兔同笼 插画"、"《孙子算经》竹简"、"鸡兔简笔画"等
动画：适度使用"淡入"、"擦除"等简单动画，不要花哨也可以在这个基础上继续修改。建议将教材、教案、课件、板书设计、课程大纲或刚才阿可整理好的资料作为附录上传，让内容更贴合自己的教学版本。
生成的 PPT 效果如下：
有些 AI 生成 PPT 的工具 ，输出的文件看起来结构完整，但实际使用中有很多问题。有些文字、图片、排版基本都被锁定，没法直接修改 ，像一张截图一样；有些模板套路化严重，十份 PPT 能排出九份差不多的版式。内容没法直接复用，得手动复制出来重新排版，前期省下的时间后期又搭进去了。
阿可生成的 PPT 中 ，文本、图片、背景、排版元素全部都可以继续二次编辑。整体风格也比较有新意，不是套模板的 PPT。而且这次我实际只手动改了两个地方：一是把"五六年级"文本改成"四年级"（这里还是因为我前期指令里文案输错了），二是把一个文本框拉长，让原本换行的文字显示在同一行。
这次测试我没有上传教案，只给了比较详细的页面结构、年级、课时和设计要求，但是第一版效果已经非常接近预期。实际备课的时候，建议老师们上传自己的教案、课件，做出来的效果会更好，也更贴合自己的教学需求。
第三步：用阿可 AI 再把难讲的部分做成交互课件
鸡兔同笼有多种解法，PPT 适合用来做整体展示，先把每种方法的步骤和结论列清楚。
但其中有几种解法，学生光看图文很难真正理解。比如假设法里"多出来的脚为什么要除以 2"，吹哨法里"两次抬脚后为什么只剩兔子的脚"，面积法里的数量关系怎么和图形对应起来。这些关键环节如果都放在 PPT 里静态展示，画面容易堆满数字和箭头，学生看下来还是一头雾水。
所以，这几种方法可以单独做成交互课件 ，用动画一步步演示推理过程。学生可以操作、可以猜测、可以看每一步的动态变化，比单看图文直观得多。课堂上，PPT 用来展示全部解法，做整体浏览和知识点串联；讲到这些抽象方法时，再另外打开交互课件，辅助学生理解关键步骤。这种形式也适合公开课、教研展示和课堂活动设计。
可以直接在刚才做 PPT 的对话框继续输入：
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请为小学四年级数学课《鸡兔同笼 · 一题多解》制作一个可交互演示课件，用来配合刚才的 PPT 讲解难点方法。
课件不需要覆盖全部 10 种解法，重点演示图文和板书不容易讲清楚的 4 种方法：假设法、金鸡独立法、吹哨法、面积法。
默认题目为：鸡和兔共 35 只，共 94 只脚，求鸡和兔各多少只。正确答案是鸡 23 只，兔 12 只。
页面需要包含：
1. 题目区：显示总头数、总脚数和当前问题；
2. 参数区：可以调整总头数和总脚数，并自动判断是否存在合理的鸡兔数量；
3. 方法切换区：可以切换假设法、金鸡独立法、吹哨法、面积法；
4. 动态演示区：用鸡兔图标、脚数变化、矩形面积或步骤动画展示推理过程；
5. 算式区：同步显示每一步对应的算式；
6. 互动区：支持隐藏答案、逐步播放、重置和让学生先猜结果。
具体演示要求：
- 假设法：支持"假设全是鸡"和"假设全是兔"两种模式，动态展示脚数差和每次调整 2 只脚的过程；
- 金鸡独立法：展示总脚数减半后，鸡变成 1 只脚、兔变成 2 只脚，并突出"脚比头多出来的数量就是兔数"；
- 吹哨法：分两次播放"每只动物抬起一只脚"，第一次后显示剩余脚数，第二次后显示鸡没有脚、兔还剩 2 只脚；
- 面积法：用长方形展示"全按兔计算"的 35×4=140，再用阴影表示 140−94=46，说明 46÷2=23 是鸡数。
整体适合教室投屏，文字清晰，动画不要太快。需要方便老师以后上课反复打开使用，并自行测试默认题和调整参数后的计算是否正确。生成的可交互课件效果如下：
如果生成的画面有问题，你可以像我这样直接把问题截图，加几句话描述清楚，再发给阿可 AI，让它继续修改。这个交互课件我实际也就修改了一次，其余都符合预期。
第四步：保存并使用课件
之前做出来的交互课件只能在线预览 2 个小时，链接失效后需要重新加载容器。为了方便长期使用，我们做了升级，支持发布成托管的、可永久对外访问站点。
课件生成后，可以直接发布为可长期访问的网站链接。链接可以放进 PPT、教案或班级资料里，手机上、电脑上、平板上都可以打开，不用每次上课前重新生成，也不用依赖某一台电脑的本地文件。上课投屏、课后复习、教师之间互相分享都很方便。
系统默认生成的链接是随机字符，比如 https://ssv1q0olh16v.reakh.fun/。如果想更好记，也支持自己修改链接名称，比如改成和课题、班级或用途相关的名字jitutonglong.reakh.fun math-class-demo.reakh.fun。后续还可以在"我的站点"里面找到所有已发布的作品链接，形成自己的教学资源库。
总结
用阿可 AI 实际走了一遍老师备课的环节，流程比想象中顺很多，效果也比预期好很多。原本已经做好了 PPT 编辑不了、Word 和 PDF 乱码的心理准备，但实际并没有遇到这些问题。PPT 的文字、图片、排版都能直接改，不用大面积重新做。Word 和 PDF 排版清晰、文字准确，基本不用再手动调整。
解决了以上这些备课环节，老师备课就能省下不少时间。以后备课都可以试试用阿可 AI 来做。
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