一份圆与弦的教学材料，除了题干，还需要一张能看清圆心、半径、弦和垂足的配图。老师可能希望先展示基础图，讲到垂径定理时再加辅助线，最后把图放进练习。
如果你正在做教研 Agent，可以把这段绘图任务交给大角几何生图 API，再把生成结果接回自己的备课流程。
最小接入的目标很具体：提交一道题，拿到几何工程，核对后导出配图。
圆与弦教学材料的排版示意（AI 生成，非产品运行截图）。
先明确交付物
大角几何智能生图接口采用异步任务流程，支持文字或图片输入，任务完成后返回数据化的工程文件的地址。
因此，你的产品可以沿着这条路径工作：
text
教学任务 → 绘图描述 → 提交生成任务
↓
教学材料 ← 配图渲染 ← 几何工程与复核工程适合继续编辑；最终放进讲义或题库的 PNG，通过渲染服务取得。接入时分别保存工程和导出图片，后面换样式、调整版式就有底稿可用。
第一步 把题目组织成绘图要求
Agent 可以从题干提取对象、关系和用途。例如：
text
在圆 O 上取两点 A、B，使弦 AB 不经过圆心。
连接 AB、OA、OB，过 O 作 AB 的垂线，垂足为 M。
标注 O、A、B、M，显示直角符号。
用于数学讲义，白色背景，隐藏网格和坐标轴。"D 在 BC 上"和"D 是 BC 的中点"会产生不同的构造要求。输入时把题目明确给出的条件写完整，把颜色、字号等排版需求放在后面，有助于后续按同一清单复核。
对于证明题，只提交当前阶段需要出现的内容。待证条件不要提前变成图中的已知标记。
第二步 提交生成任务
先在开放平台控制台创建应用并获取 API Key。下面是在终端或后端环境中提交任务的示例，YOUR_API_KEY 需要替换为自己的凭证：
bash
curl --fail-with-body \
'https://api.dajiaoai.com/api/agent/run' \
-H 'Authorization: Bearer YOUR_API_KEY' \
-F 'model=dinogeo-1' \
-F 'content=在圆O上取A、B，使弦AB不经过圆心。连接AB、OA、OB，过O作AB的垂线，垂足为M。标注O、A、B、M和直角符号。白色背景，隐藏网格和坐标轴。'接口要求指定 model。常规题可以从 dinogeo-1 开始验证，复杂构型可按模型说明评估 dinogeo-1-pro。
提交成功后先取得 taskId。这表示任务已经创建，产品页面可以显示"正在生成"，并记录该任务与当前题目的关联。API Key 留在后端，页面通过自己的业务接口发起请求。
第三步 查询状态并取得工程
把返回的任务 ID 填入查询地址：
bash
curl --fail-with-body \
'https://api.dajiaoai.com/api/agent/tasks/YOUR_TASK_ID' \
-H 'Authorization: Bearer YOUR_API_KEY'根据返回状态继续等待、读取结果或显示失败原因。成功时，从任务详情的 artifactUrl 取得工程文件；发生错误时停止当前等待，让用户能够查看原因或重新提交。
后端最好保存题目 ID、任务 ID 和输入描述。处理多道题时，结果才能准确回到对应题目，也方便定位失败发生在哪一步。轮询频率和返回结构以官方接口文档为准。
第四步 复核并渲染配图
打开工程后，沿着原题检查：A、B 是否在圆上，OA、OB 是否连接到圆心，M 是否在 AB 上，OM 是否垂直于 AB，字母与标记是否清楚。
条件确认后，可以在编辑器中调整标签位置和线条样式，再把完整工程内容送入渲染接口。官方推荐的 PNG 路径是 POST /api/render/v2，具体请求字段和画板选择方式见渲染文档。
在自己的系统里保存一份工程、一份图片和复核状态。老师点击"用于讲义"时，再把通过审核的图片插入材料，这样生成与发布之间就有明确的内容确认环节。
从单次生成走到持续备课
第一次接入，可以只跑通一道圆与弦的题目。确认输入、任务查询、工程加载、渲染和回写都能完成，再扩大样本范围。
如果老师希望围绕这张图继续说"加辅助线""突出 OM""导出黑白版"，可以把工程交给编辑器，或进入大角几何 MCP 工作流。再次提交一个生成任务，需要按新的任务处理，不能默认它会自动延续上一份工程。
对教研产品而言，一张图最终能回到老师正在制作的材料里，接入才算完成了最有用的那一步。