scratch

青少儿编程课堂

2026深圳罗湖大创客节：校园跳绳挑战赛解析健康生活与信息科技正在校园里越走越近。在 2026 深圳市罗湖区中小学第九届大创客节人工智能编程设计赛的图形化赛项中，评委非常看重「用程序解决真实场景问题」的能力——把体育锻炼变成一款可玩、可计数的小游戏，正是这类赛事喜欢的方向。

青少儿编程课堂

2026山东创意编程烟台赛：校园糖果三消解析又到了备赛季！第七届山东省青少年创意编程与智能设计大赛（烟台市赛）正在火热报名中，创意编程线上赛将于 10 月 18 日开赛。这次我们不讲算法，来做一个小朋友们都爱玩、又最能练逻辑的经典图形化项目——校园糖果三消。它把「列表存棋盘、克隆体渲染、循环驱动、条件判定、自制积木封装、广播解耦」六大图形化考点全部串了起来，是创意编程赛里非常吃香的原创作品方向。

青少儿编程课堂

2026温州市创意大赛：校园弹珠迷宫解析图形化编程比赛最看重的，不是你会多少"高级"积木，而是能不能把一个完整的小游戏拆解成「数据 → 循环 → 条件 → 积木 → 广播」这五样东西。本期我们以温州市第十七届青少年创意大赛·创意编程竞赛（Scratch 图形化赛项）为锚点，原创一道经典又出彩的真题改编题——校园弹珠迷宫，带你把重力滚球的小游戏做扎实。

青少儿编程课堂

2026山东创意编程滨州赛：校园守塔防御战解析第七届山东省青少年创意编程与智能设计大赛（滨州市赛）正在报名中，创意编程项目线上赛定于 10 月 18 日开赛，图形化编程是其中面向小学生的核心赛项之一。这类赛题越来越喜欢考查「能跑起来的小游戏」——既要逻辑完整，又要看得见效果。

青少儿编程课堂

2026益阳青少年机器人赛：校园太空采矿车解析引言国庆假期正逢各类青少年科技赛事的报名与备赛高峰。以第7届益阳市青少年机器人竞赛为例，其下设的「Scratch 太空创意编程赛」明确要求选手围绕太空主题，用图形化积木完成一件有创意、能运行、可交互的作品。这对刚接触编程的孩子非常友好——不需要背语法，只要把变量、列表、循环、条件、克隆体、自制积木、广播这几块积木搭好，就能做出像模像样的太空小游戏。

青少儿编程课堂

2026领航杯江苏素养大赛：校园投篮挑战解析最近不少家长在问：孩子学了一段图形化编程，怎么检验"计算思维"到底掌握得扎不扎实？其实答案就藏在教育部白名单赛事的计算思维类·创意编程赛项里。

青少儿编程课堂

2026重庆STEAM科创大赛：校园连连看消除解析赛事锚点：第六届重庆市青少年STEAM科创大赛——「编程创意设计专项赛」（重庆市科协、市科技局、市大数据局、团市委、中科院重庆研究院共同主办，2026 年 7 月—12 月举办，线上报名 9 月 1 日—9 月 30 日，当前正处于报名与作品打磨窗口，其「编程创意设计专项赛」明确鼓励原创图形化/代码作品）。

青少儿编程课堂

2026全国青科赛：校园五子棋人机对战解析赛事锚点：全国青少年科技教育成果展示大赛（编程梦想家·图形化编程赛项）题型：原创图形化项目题（五子棋人机对战）｜适配：图形化编程入门到进阶

青少儿编程课堂

2026北斗杯电力巡检挑战赛：电网巡检车解析最近不少家长在问：孩子学了一段时间的图形化编程，想找个"看得见、用得上"的赛事练手，该选哪个？这里给大家推荐一个含金量高、又非常适合图形化创作的方向——北斗杯全国青少年空天科技体验与创新大赛。这项赛事由中国科学院空天信息创新研究院、中国光华科技基金会联合主办，早已入选教育部白名单。其中「北斗电力巡检应用挑战赛」赛项明确要求参赛队伍选择支持图形化编程的软件来控制设备，对用 Scratch 这类积木式工具创作的孩子非常友好。

青少儿编程课堂

2026杭州科学与工程大赛：校园雨水收集站解析2026 年杭州市中小学科学与工程大赛的创意编程比赛正在火热征集中。该赛项线上申报通道从 6 月 15 日一直开放到 10 月 10 日，图形化编程设小学 I 组（1–3 年级）、小学 II 组（4–6 年级）和初中组，作品类型覆盖科学探索类、实用工具类、互动艺术类、互动游戏类四大方向。今天我们就围绕「科学探索 + 实用工具」做一次真题式拆解，用图形化编程做一个既好玩又有科普意义的原创项目：校园雨水收集站。

青少儿编程课堂

2026青岛创意编程大赛：海底寻宝大冒险解析选题锚点：第七届山东省青少年创意编程与智能设计大赛（青岛市赛）——创意编程项目明确鼓励图形化创作，考察逻辑思维、算法设计与跨学科融合能力。本文原创一个「海底寻宝」图形化闯关项目，适合作为该赛项图形化组实训样例。

青少儿编程课堂

2026通信科技创新大赛：月球基地信号接力解析第四届「中国芯」助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛正在各地火热推进。作为教育部白名单自然科学素养类赛事，它的「振芯科技·通信智能技术创新赛」里，不少赛项（如月球基地建造计划主题赛）都鼓励用「简单易学的图形化编程」来模拟地月通信、物资运输等任务。这对学图形化编程的同学非常友好：既能玩转创意，又能把「列表、循环、条件、变量、自制积木、广播」六大核心积木练扎实。

图形化编程（Scratch OJ）自动测评图形化编程（以下简称：Scratch)题目测评分为两种：一是自动测评（Scratch OJ)，OJ智能测评，根据通过测试点给分，GESP图形化编程认证等多种考试或竞赛已经采用Scratch OJ自动测评；二是教师手动测评，教师手动执行学生提交的Scratch项目手动给分，教师工作量巨大，适合交互类等项目。码学堂支持上述两种测评方法，下面给出操作方法：

李老师讲编程

中国电子学会图形化2020.12月Scratch三级考级题关于广播消息，以下说法正确的是？A：只有角色，可以通过“广播消息”积木，向其他角色或是背景发送消息B：只有背景，可以通过“广播消息”积木，向其他角色或是背景发送消息

星卯教育tony

CIE中国电子学会2026年3月c++ Python scratch 机器人真题试卷含参考答案我用夸克网盘分享了「202603各科CIE电子学会真题」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/9de797225df6

阳光永恒736

青少儿童Scratch编程全套学习资料免费分享 | 零基础趣味入门（含课件PPT/视频教程/项目案例）Scratch是由麻省理工学院（MIT）媒体实验室开发的图形化编程工具，全球数千万儿童的第一门编程语言：

ccf gesp 2025年12月Scratch图形化编程等级考试三级真题试卷=========================================================================

李老师讲编程

中国电子学会图形化2025.9月Scratch三级考级(编程题)两位数减法1.准备工作（1）保留默认小猫角色；（2）添加背景：Chalkboard；（3）新建变量“被减数”，“减数”和“得分”。

Scratch发明者介绍Scratch 是由麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab）的终身幼儿园小组（Lifelong Kindergarten Group）开发的。该项目的领导者是米切尔·雷斯尼克（Mitchel Resnick），他是麻省理工学院的教授，也是创新教育领域的专家。

齐护AiTall pro ESP32S3 小智AI对话 MQTT MCP 开发板Mixly Scratch Steam图形化编程创客教育AiTall pro人工智能开发板齐护AiTall pro ESP32S3 小智AI开发板AiTall pro 是在原 AiTall V1.0 的基础上进行的全面功能升级的版本，以下从硬件配置、接口扩展、机身设计、软件系统几个方面详细介绍：