开篇：关于我的一些介绍
现阶段
本篇是我个人生平的一个简单介绍，希望能鼓舞到大家，或者能让大家有一些借鉴。
我是一名超过35+的码农，目前在一家教育公司做前端开发。我是从去年8月份开始重新在稀土掘金写文章的，至今写了60+篇，可以直接看我的稀土掘金个人主页。
关于我的一些思考和理念，可以参考我的文章《程序员应避免自我安慰式的无效学习》。这是重新写文章后的第一篇，因为关注度超出我的预期，所以鼓舞了我，我才能在后面坚持写下去。
大学阶段
我的家乡是河北，父母都是普普通通的农民，我所在的乡镇是过去我们县最穷的区域。但幸运的是我的父母，尤其我母亲一直支持我读书，觉得唯有读书才有出路，所以我最终经过2年的复读，上了吉林省吉林市的一个二本院校，学的机械专业。
我不知道其他人是怎么选专业的，我当初之所以选择机械这个专业，是2008年那会，我们班有4个人选了机械专业，而且当时机械还算可以吧，就业后不至于饿死人。所以也是羊群效应吧，我就成了第5个。
大学四年现在回忆起来真的好快，也没啥特别怀念和回忆的。唯一时长回顾的是我大学终于毕业了，但是我竟然对前途充满了迷茫，对工作没有丝毫信心，所以我决定考研，再给自己3年思考一下我究竟要做什么工作。
我的第一志愿是河北的燕山大学，2012年我的考研分数是328分，按照2011年燕山大学的机械专业录取分数328是够的，但没想到那年报考的人数很多，且或许是因为考题比较简单，我这个分数结果不够了。于是我进入了调剂流程，结果去了天津的一所二本院校。
研究生阶段
有时候命运就是跟你开玩笑。大学时候我本来是想跨专业考研的，想着跨专业考计算机，但是当我集齐了考计算机的四本书：操作系统、计算机组成原理、数据结构、计算机网络。我害怕了，我担心自己考不上，所以还是回归考机械专业。
我说有时候命运就是跟你开玩笑，是没想到研究生导师是搞机械设计优化方面的，研究的是NP难问题，关于NP难问题：简单来说就是穷举法下有限的时间内无法获得最优解的问题。其代表就是集装箱装箱问题，我研究的就是这个东西。然后使用的是c++，通过引入遗传算法、神经网格算法等优化出一个结果来，因为师兄师姐用的是遗传算法，所以我也用的遗传算法。
就这样我误打误撞的进了计算机领域。但我的故事远没有这么简单。
实际上我是一个英语好而数学不好的人。三年高考我的英语成绩平均分130，数学不及格。而且大学阶段我就很惧怕计算机，那种心里上就觉得自己不行那种惧怕，但选了导师之后的境况对我来说就是刀架在脖子上了，不上也得上。
于是我从图书馆借了一本《21天学通c++》的书开始啃，从0开始，泡在图书馆，然后使用研究室的电脑跑例子，大概是过了3个月，总算是将语法看了七七八八，这个时候也有些信心了，然后开始调试师兄师姐们留下来的程序，然后又过了一段时间，总算搞清楚了程序是怎么回事，然后开始想怎么提高算法结果。当然这是后话。
上面这段经历给我的启示是学什么都不要怕，先干起来再说，时间可以堆出质量来。
这里说个题外话我一度后悔读研究生，因为我家里没有余粮啊，这点还引发我的一个结论：就是对于家里穷的孩子还是先就业赚钱吧，就别读研究生了。
时间到了研二的上学期，我因为想法比较活，恰好也在网上看到了网络营销这个知识门类，遇到一些初中毕业的沿海城市混的年轻人，他们通过利用淘宝客以及百度，通过自建网站，再利用百度自然流量的方式导入到网站在导入到淘宝赚取差价。这个时候我没什么头脑，所以也花钱报名他们的所谓项目学习课，没想到他们卖的竟然是男性产品。
好吧，出于文人的那种自尊吧，我没有妥协的去卖这些东西，选择了退群，即使损失了当时的入群费。
现在看来那个时候真的是被割了韭菜，对他们要做的事情认识的过于浅薄了，想的也太简单了。
但即使发生了这种吃亏的事，我也没有更多别的什么想法，也没有加深认知。我依然认为网络营销要比做开发赚钱，所以我后来还是花钱专门学习了网络营销这门课程。
然后在我研究生毕业，阴差阳错的做了互联网运营工作。关于这个我会在后面解释。
总之，从研究生到毕业这段时间的说我笨也好，说我脑袋活也好，说我不定性也好，我觉得都对。
工作阶段
我研究生毕业实际是想做产品来着，为此专门学了原型绘制软件：axure，而且提前拿到了一个产品助理的offer，就是有些钱少。毕业那天去了发现原来是我理解错了，实际到手工资比我当初理解的还要少。
所以我重新开始在帝都找工作，一周的时间就找了一个创业公司。创业公司老板说要做产品需要从运营做起，因为产品需要很多知识储备，我觉得有道理，加上本来就想先就业再择业。第二天就入职了。
脑袋里规划好久不如下场试试。这是我现在的总结，想来如果当初我不考研直接就业，3年时间也该知道自己能做什么，想做什么了，也不用后来各种折腾，折腾学网络营销，折腾学axure，最后做了互联网运营。
在创业公司呆了半年我清楚了一件事：运营也并不好干，其晋升也是需要熬资历的。再加上当时我们创业公司业务发展并不是很好，我决定去搞开发了，这年是2016年。
2016年对于开发来说还是一个幸福的年份，互联网公司还处于高歌猛进的状态，这个时期开发的起薪还是比较高，至少是比互联网运营要高。
我于是花钱在极客学院上报了web前端的课程，开始了学习之路。此番学习之路相比较我c++的学习之路，艰难很多。我是只有下班加上周六日学习的。学习形式是视频讲授，然后做课后试题通关，我记得一共16关，只有过了14关才算毕业，才给毕业证书。
我也不知道为什么，照理说我学过c++，学习web应该轻车熟路，但我实际学的过程中差点学吐了，产生了应激反应，看多了视频就想吐，以至于后来一个课程实在过不去了我就求老师给我60，让我过去。
哎，现在想想不管怎么样总算是过了，学了半年时间，然后第二年5月我提出辞职，半个月找了前端开发的工作，然后终于算是走上了开发这条职业道路。但现在发现，过去认为的所谓的道路，也不过是一个过渡。
后来的时光里，陆续学习了php、nodejs、android app、java、微信小程序开发等技术。
回到当下
回到当下，在我的文章《程序员应避免自我安慰式的无效学习》下面有人评论说只要学习一门技术，并学深就可以了。当时读来也觉得是对的，但我不认为我学了这么多东西就是错的。
我学了这么多门类，我最大的体会就是在这种学习、应用的过程中，培养了我的一些好的习惯。并且学习了这么多门类，让我能够从多个角度去看问题，让我的知识体系有了特色，在职业发展上有了差异化。
我想也正是因为学了这么多知识，让我最终想到如何快速掌握一门新知识这个问题，而本文后半部分就是这个问题的答案。
原理篇：学会利用大脑反馈机制学习
本篇是我的一个思考。
得益于抖音、快手等短视频平台的流行，我们从文字自媒体时代进入了视频自媒体时代。
有句话说一图胜过千言，视频某种角度上肯定更胜过。视频降低了信息理解难度，让人更容易接受。但同时也产生了一个问题：过度刷视频会导致人对视频这种信息流形成习惯，进而让人对文字这种相对高成本的信息传递方式感到不适，进而让人对文字没有耐心，甚至于对复杂事物没有耐心。
这是我的一个担心。
我也有一个总结：人们喜欢及时反馈的东西，比如上面说到的刷短视频，还有打游戏。或者说我们人的大脑天生就喜欢及时反馈的东西。
但想要学习好新知识这样是不行的，这种大脑反馈机制很可能会成为学习新知识的阻碍。
单独来说，做好学习这件事，首先要对学习本身有深刻认识才能做好。学习需要与之相匹配的大脑反馈机制，或者至少要克服及时反馈带来的不良影响。
关于学习这件事的认知前人论述的已经很多，这里说几个主要的：
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学习是延迟满足
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学习是和脑袋中已经存在的知识建立关联
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学习是一个熟练的过程
新知识与学习者肯定是弱关联的。既然是弱关联必然有一个熟悉的过程。掌握知识代表新知识已经与脑袋中的知识建立了关联，通俗说就是可以用自己的话来表述了。这个时候才算是给了一个效果反馈，我称之为终极反馈。
综上在学习过程中，要避免急功近利地要终极反馈，要有耐心。
同时我们也可以利用大脑喜欢及时反馈这个规律。在学习过程中带着思考去学习，简单来说就是主动构建一种及时反馈的模式，不给终极反馈给局部反馈给小反馈，比如当看到一个标题，要思考这个标题讲了什么，然后读完了给一个答案。
这样大脑就不再思考终极反馈，而是专注于当下的反馈当下的思考。这样就可以持续的学习下去。实现从陌生到熟悉，再到建立关联，再到学会。
原理篇：从依靠天赋到依靠学习方法
我有个亲戚，学习天赋很好，在我们县里一中读高中，成绩前三名的那种。但是他也有问题：就是太依靠天赋学习，虽然取得相对不错的成绩，但距离真正的高手还有一段距离。
他的理工科很不错，但英语不怎么好。我和他交流，他认为他英语不好的原因是单词不懂，解决的办法是提高单词量就可以了。但我认为不是这样的，我向他演示了如何答好英语试卷的法语填空，然后我指出他的问题是语法、单词甚至作文能力都不好。
他把自己英语不好归结为只是单词不会，反应出他对如何学好英语认识不够深。
我后来让他总结自己做对了什么：做对了什么才取的前三名的成绩。他说就是上课认真听讲，下课认真做作业。我反问道那为什么其他人也上课认真听讲了，下课认真做作业了，为什么成绩不好呢？
我给我这个小亲戚的总结就是他太依靠天赋了。
我帮他分析了目前的英语问题，并分享了自己大学阶段总结的理科学习方法，我希望他能从一个天赋型选手成为一个依靠学习方法的选手，进而实现真正的进步。
言归正传，很多人学习根本谈不上依靠学习方法，不管是上学阶段还是工作阶段。
有个学习方法叫费曼学习法：是通过给别人讲明白的方式，让自己对知识的掌握有所进步。这个方法充分说明了依靠天赋和依靠学习方法的区别，也说明了依靠学习方法要比依靠天赋更有深度。天赋不可传递， 学习方法可以传递 ； 天赋难以迭代， 学习方法容易迭代。
关键是可迭代。只有可迭代才能螺旋向上。
想要依靠学习方法，必须建立对科学知识的正确认知。复杂所以科学，科学之所以出现，一定程度上是因为事物到了一定程度的复杂度。
科学知识一定程度上就是分门别类+知识体系。前者对应科学的概念，后者对应科学的逻辑。
学习方法可以看做是对科学知识的解剖，如果科学知识本身没有明确的分门别类+知识体系，可以自己发现发掘总结出来。即使总结出来的分门别类+知识体系比较糟糕也没关系，因为它是一个起点，只要总结出来就是胜利。
有了分门别类+知识体系，接下来要做的就是熟悉和深化：理清概念，理清逻辑，知识体系扩大和细化。最终量变到质变到掌握。
执行篇：正向学习阶段
找到合适的教程/教材
这里教程/教材既可以是书：电子书或者纸质书，也可以是视频。在找教程/教材之前肯定是已经明确要学习什么。
找教程/教材不是说越是出名的越好，不是网购平台卖的越多越好，而是适合自己的才最好。
我找教程/教材的一个方法是多选几本或者几个教程/教材，然后每个都详细看一下，先看下目录，如果目录没法让自己做出选择，就买来对比下具体内容。
我比较喜欢纸质书，所以我经常是直接买2-3本相应的纸质书教程，然后每本都读一下，读着读着就知道哪一本更加适合自己了。
我是怎么判断是否适合自己的？
一本书读着读着更能引起共鸣，刺激到自己，这说明这本书的内容与自己大脑已经存在的知识有关联。这说明这本教材就很适合自己。
当然，就教材选择来说，要根据自己的实际情况来，有人喜欢视频，有人喜欢电子书，这都可以，核心是验证与自己是否有更多共鸣。
快速学完教程/教材
找到合适的教程/教材后，就是学习了。
万事开头难，这是学习的基本规律。没有办法跨过开头难这个阶段，只有充分认识到这点，然后快速度过这个阶段才是上策。
同时利用我在《原理篇：学会利用大脑反馈机制学习》提到的主动构建一种及时反馈的模式，不给终极反馈给局部反馈给小反馈。
比如，看到一个标题是人间正道不是沧桑，建立疑问为什么不是沧桑了？然后在阅读过程中给出答案。
快速学完教程/教材，第一遍略读，不要吹毛求疵，不要每个细节都了解，重要的是知道每一章节主要讲了什么，遇到问题知道去哪里找答案。之后就可以进行后面逆向学习阶段。
执行篇：逆向学习阶段
找到科目的重复单元
怎么理解科目的重复单元？
科目的重复单元就是科目最终应用那个行为的落脚点。比如开发语言的最终应用行为是写代码，准确的说写各种需求场景代码，其落脚点就是场景，这个场景就是开发语言的重复单元。
再比如高中阶段，不管是文科还是理科，学习文科或者理科的知识，最终的应用是考试，其落脚点是试卷，也就是重复单元。
再比如投资，真正想要搞好投资的人，一般都会学习会计，学习会计的目的是分析财报，这个的落脚点就是财报。
积累重复单元
找到了重复单元之后，就是积累。就是学习分析不同需求场景的实现代码、学习分析别人的优秀代码、学习分析优秀的开源库，学习分析不同的考试试卷，学习分析不同上市公司的财报......
学习分析不是目的是手段，目的是最终对科目知识有横向和纵向的认知，扩展知识体系，最终成为这个科目领域的专家。
学习循环
学习循环就是上面的两步：正向学习阶段和逆向学习阶段。重复这两个步骤，一直到你认为可以了为止。 第二遍学习教程/教材要至少了解主要概念和逻辑，然后开始逆向学习。然后逆向学习一段时间后，适当时机再学习第三遍教程/教材......
这个循环过程是由浅入深的，先简单重复单元积累，再复杂单元积累。
在这个循环中逆向学习在时间上的占比应该更大一些。
学习的持续性问题
很多人面临无法持续学习的问题，在我看来有三点
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不知道学什么
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没有科学的学习方法
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没有通过学习获得实质性的进步、获得实质性的奖励
不知道学什么：在我看来就是没有找到人生的方向。这个需要自己主动去探索，也可以看下我的文章《程序员应避免自我安慰式的无效学习》最后一段。
没有科学的学习方法：本文讲的就是学习方法问题。
没有通过学习获得实质性的进步、获得实质性的奖励：我觉得一旦有过获得实质性进步和奖励的经历，就不会存在持续性问题。如果还存在持续性问题一定是学习给你的奖励还不够大。
（本文完，如果觉得写的不错，可关注我的公众号：通往自由之路pro）