上课！同学们好！请坐。
今天尼，老师想帮助班长来举办元旦晚会的节目，在准备节目的时候，老师想搜索有关元旦节的相关介绍，老师有个问题，如果是你来搜索，你会选择什么工具尼？有没有哪位同学来说一说呀。
好，穿红色衣服的那位同学你来说。好，你想到了百度、谷歌、360浏览器这多种工具尼，看来平时你也用到了不少呢。那老师想问问，你们为什么会选择用这些工具尼，那这些工具叫什么尼？
嗯嗯，很好，请坐，他说这个是搜索引擎，而且可以快速的帮助我们搜寻到我们想要的内容。
对，就像刚刚这位同学举例的那些百度、谷歌等等就是我们今天要学习的搜索引擎。那到底什么是搜索引擎的概念尼？搜索引擎又是怎样分类的尼？让我们一起带着这些疑问进入今天的学习。
【板书搜索引擎】
在上课前，老师已经将导学案发到每位同学的手上，大家也提前进行了预习。现在尼，老师有一个新的任务。请同学们自主阅读课本第45页到46页，找到关于搜索引擎的定义，并用笔画下来坐标记，然后举手回答。
好，这位同学非常迅速的找到了搜索引擎的概念。你来说，。他说，搜索引擎就是能帮我们在网上搜索信息的工具。
**很好，这位同学非常准确且快速的找到答案，请坐。看来你预习的非常认真。**没错，就像这位同学所讲的这样，搜索引擎就是一种能够根据用户输入的关键词或其他查询条件，从互联网上的大量网页中检索出相关信息，并将这些信息呈现给用户的工具。大家可以把他想像成图书馆管理员。当你想要借一本书，比如十万个为什么，管理员在图书管理系统中的查询框中输入"十万个为什么"就可以查到这本书的数量、作者以及相关的借阅记录，来告诉你这本书是否还在。
【板书：概念】
理解了搜索引擎的概念，那老师还有一个问题，那搜索引擎又具体分为哪几种尼，每一种又具体分为什么尼？并且每一种是否能够想到生活中的例子与之对应？
好，现在请同学们带着这几个问题，按照信息技术小组为单位，进行讨论。在讨论的过程中，请每一位同学认真倾听他人的想法，并用笔记录下关键的内容，讨论结束后，请你们组选出一名小组代表上台分享一下你们小组的讨论成果。讨论时间为5分钟，请各位同学抓紧时间开始把！
【板书：分类】
【巡视】
好，讨论时间结束啦。老师刚刚看这一组的同学讨论的非常激烈，那就请你们小组先来展示一下你们小组的成果吧。大家给点掌声鼓励一下他们吧！
【鼓掌】
他们小组认为：搜索引擎分为全文搜索引擎和目录搜索引擎。全文搜索引擎就是会将关键词的每一个字都在全网进行搜索，大面积全覆盖进行搜索，而目录搜索引擎就跟查看书本的目录一样，对应查找我们需要的内容。
这组同学不仅找到了很多有价值的信息，还对信息进行了很好的分类和总结，看来大家对搜索引擎的运用已经很熟练了，给你们这一组一个大大的赞。其他组的同学也都做得很不错，通过这次练习，相信大家对搜索引擎的使用有了更深刻的理解和掌握。
的确，全文搜索引擎搜索出来的结果更多更全面，而目录类搜索引擎好像是把信息分类整理好了，看起来更有条理。全文搜索引擎会对网页中的每一个字进行索引，所以搜索出来的结果比较全面，但也可能会包含一些不太相关的信息；而目录类搜索引擎则是依靠人工或半自动方式收集整理网站信息，将其分类到不同的目录下，用户可以根据目录来查找自己需要的信息，这样搜索结果的相关性会比较高，但收录的网站数量相对较少。
我们了解了搜索引擎的概念，也加深对他们分类的认识，现在就每一位同学就动手实验一下吧，感受一下搜索引擎的魅力！
请同学们帮助老师搜索一下关于元旦节日的古诗和音乐吧！
老师看到已经有很多同学找到了，大家都很聪明，一学就会。希望同学们以后在使用搜索引擎的时候，能够灵活运用这些搜索技巧，提高我们获取信息的效率。
好啦，今天的课就要接近尾声了。最后，老师想请一位同学带领大家一起来回顾一下本节课所学的内容。
总结的非常好，看来这位同学这节课收获颇丰尼！没错，我们这节课学习了 搜索引擎的概念还有搜索引擎的分类，分析了全文搜索引擎和目录搜索引擎的不同和区别，而且还动手感受了一下搜索引擎，加深了对其的认识。
**最后，**老师给大家布置一下作业。请同学们回去之后，认真完成。下节课和老师一起再来讨论一下吧！
好啦，今天的课就上到这里，下课，同学们再见！