高校教科研成果管理系统需求（需求规格说明书）

一、概述

1.1用户简介

用户为使用本高校教科研成果管理平台的教职工和管理员，教职工可在系统中填报各项教科研成果，管理员负责审核和统计。管理员用户名为admin，密码默认为Az123456。

1.1.1教职工

在实际应用中，已经通过联系管理员获取用户账号的教职工。已具有账号的用户通过登录功能对本平台进行使用，并且可以进行成果填报、密码修改服务。填报后可查看自身填报数据，待管理员审核；若审核不通过，需根据反馈修改后重新提交。

1.1.2管理员

在实际应用中，拥有管理平台的权限，负责本平台的正常运行。负责管理教职工信息，对提交的教科研成果审核以及对系统内所有教科研成果进行统计分析。

1.2系统开发的背景及目的

1.2.1背景

科研与教学历来是高校工作的两个主要任务，随着近几年学院越来越重视科研工作的开展，围绕科研工作陆续出台了一系列能规范管理、有效激励的规章制度，全院教师越来越积极参与科研，科研成果逐年以较大比例增加。为适应对教师进行科研积分管理、为满足各种评估统计等要求，准确、及时、规范地进行成果收集登记、跟踪管理，并形成各种报表，是我院全面提升管理水平的需要。

1.2.2目的

高校科研成果管理系统的开发是为了解决传统科研管理方式中存在的效率低下、数据统计困难等问题。

提高管理效率与规范化 ，将科研成果的登记、审核、归档、统计等流程从线下纸质或Excel表格转移到线上，实现自动化流转，减少人工重复劳动和出错率；规范填报标准 ：统一成果信息的录入格式和标准（如论文期刊等级、专利类型、奖项级别等），确保数据的规范性和一致性，便于后续的查询和利用；简化审批流程：实现线上提交、分级审核（如院系、学校科研处），审批进度透明可查，缩短管理周期。

通过信息化、数字化手段，将科研管理从繁琐、低效的事务性工作中解放出来，实现科研数据的标准化、资产化和价值化，从而提升高校整体的科研管理效能、决策水平和核心竞争力。

1.3设计名词解释

本平台（本系统、本项目、本网站）：代表此项目最终的成品。

教科研成果：包括科研项目、论文、专利、教材、社会服务、人才类、竞赛指导、奖励等。

1.3.1科学研究项目

指教师作为负责人或主要参与者承担的、以探索自然规律、解决科学问题、推动知识创新为目标的研究课题。通常包括：

**纵向项目：**指由政府各级部门、国家自然科学基金、国家社会科学基金等官方机构资助并立项的项目（如国家重点研发计划、国家社科基金、教育部人文社科项目、省市级科技计划等）。
**横向项目：**指受企事业单位委托，以解决具体技术、管理或咨询问题为目标，经费来源于非财政渠道的合同项目。
**校内项目：**由学校自主设立并资助的科研基金项目。

1.3.2教学研究项目

指教师为深化教学改革、提高人才培养质量而开展的关于教育理念、教学方法、课程体系、教材建设、教学管理等方面的系统性研究课题。其成果直接服务于教学实践（如精品课程建设、新形态教材开发、教学模式创新等）。通常由教育主管部门或学校教务处立项。

1.3.3科研成果及推广

科研成果：指通过科学研究活动所产生的、具有学术价值或应用价值的公开产出。主要形式包括：

**学术论文：**在国内外学术期刊、会议上发表的论文。
**著作/教材：**公开出版的学术专著、译著、编著或国家级/省部级规划教材。
**知识产权：**获得授权的发明专利、实用新型专利、软件著作权、集成电路布图设计等。
**咨询报告：**被政府部门、重要企事业单位采纳并产生影响的调研或咨询报告。

成果推广：指将上述科研成果（特别是应用技术成果）向社会进行转移转化的活动，包括技术转让、技术许可、作价入股，以及成果的展览、演示、科普宣传等。

1.3.4人才类

指教师在人才培养与队伍建设方面获得的荣誉或担任的角色，侧重对"人"的认定。

1.3.5专业实践及教学竞赛指导

**专业实践：**指教师为提升自身实践教学能力、了解行业前沿而参加的与专业相关的实践活动。例如：到企业挂职锻炼、参与大型工程项目、举办或参加专业艺术展演、取得行业高级资格证书等。

**教学竞赛指导：**指教师指导学生参加由官方或权威行业学会组织的、与专业相关的学科竞赛、创新创业大赛、技能大赛等（如"互联网+"大赛、数学建模竞赛、机械创新设计大赛等）。通常根据竞赛级别和获奖等级进行认定。

1.3.6奖励

指教师因在教学、科研、社会服务等方面取得突出成绩而获得的正式荣誉和物质嘉奖。通常分级分类认定：

科研奖励： 如国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，省部级科技奖，以及重要社会力量设立的科技奖（如何梁何利奖）。
教学奖励： 如国家级/省级教学成果奖、优秀教材奖、青年教师教学竞赛奖等。
人才/综合奖励： 如前述"人才类"中的称号，以及劳动模范、先进工作者等综合性表彰。
指导学生获奖： 作为第一指导教师，指导学生参赛获得奖励，教师本人因此获得的"优秀指导教师"等表彰。