一、题目相关内容
1）相关的表和题目
2）帮助理解题目的示例，提供返回结果的格式
二、自己初步的理解
没啥思路，我还没做过交换的这种题，所以我觉得这类交换的题以后值得做一个合集，是有点灵活度在里面的，看到很多的题解，但是我这里还是先把基本的做好，我不要走都不会就想着跑。这里老老实实分析两个官方题解。第一下看到官方题解的时候真的是很惊讶，原来可以换id而不是换名字。
三、题解展示和分析
1.利用case和交叉连接的题解
题外话：从最近几次学习题解的过程上，其实我看出来了，很多用到不规范的交叉连接的，如果之前的题我没有去百度交叉连接，知道了他的两种书写方式，我也不知道交叉连接还可以（select * from a,b）这样写的，对于新手来说有点难理解的，这里给出我之前笔记的找到的解释吧，如下图这里其实讲的很清楚了。
第一个官方题解如下：
关键的点是这两个红框里的子查询和case语句，而且他们还是有关联的，case语句的counts字段是第二个子查询建的新表的唯一字段。
1）从第二个子查询建的seat_counts表和seat进行交叉连接开始理解，通过交叉连接这样就达到了每个id和student和counts（seat表的记录数）合并。结果类似于下面的表
2）然后返回去理解case语句就好理解了。三种选择以及相应的结果
①如果id为奇数并且seat表的记录数不等于id，就返回id的下一个。
②如果id为奇数且seat表的记录数等于id，就返回id本身
③其他情况就是id为偶数，返回id的上一个即可。
然后就可以完全理解了。
2.利用位运算和Coalesce函数
第二个题解如下
这个还是要从后往前理解才行，先理解位运算和左连接操作出来的结果，然后你就能理解Coalesce函数呈现出来的效果。
1）理解左连接和on条件后面的位运算
①on条件后面的位运算评论区有个大佬解释的很好，这里放上来，没有他我也理解不了，就是理解二进制换算和异或运算，不理解二进制运算的话百度一下，自己算一下基本就理解了，至于异或运算简单粗暴的理解就是：相同的对象，结果就是 0 ，不相同的对象结果就是 1 。
((s1.id + 1)^1)-1的作用就是id为奇数的话变成id+1，如果id是偶数的话就变成id-1，因为seat表的记录数是奇数的话，他就会变成id+1，但是整个表是没有id+1这个记录的，所以就不满足（(s1.id + 1)^1)-1=s2.id。
②而这是左连接（s1和s2进行左连接，就是左边即使有没有满足on后面条件也会输出，但是右边的表和左边的表同一行的就会返回null。），那s1的记录都是保留的，但s2因为不满足on后面的这个条件，那就都返回null。下图我查询两张表的id和student你就可以看出来，左连接给你达到的效果。
2）理解Coalesce函数
在这里用法是，如果第一个参数为空就返回第二个参数，第一个参数不为空就返回第一个参数的值。
联系上面左连接达到的效果，第一个参数就一定是s2的student，因为s2的最后一项为奇数项的时候才会返回null，那为空的时候就返回s1的student，这样就接上了啊！！
其实我Coalesce函数还是有其他的用法的，但是我又用不到，至少目前来说，所以我不加上去了，等再有疑问的时候再说，现在不庸人自扰了，因为我还提不出关于这个函数的问题，目前我只要知道这个函数在这里是怎么使用的就行。
四、总结
综合两个题解，我都认为先理解from后面的，select ？？From 问号部分永远是最后理解的，因为到了最外层select这一步的话，都是在后面一系列的操作上。很不错完成了整个复杂的题解，但确实理解了很久，一直又畏难情绪，想逃避，但现在自己确实已经充分理解了，希望也帮你理解了这一道题！！