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1.软件介绍
1.1今天是第一次接触这个软件，给我的感觉就是这个软件挺大的，下载花费了好长的时间，但是高兴的是我们学校拉开了数学建模培训的帷幕，我终于可以跟着老师学习了，其实不是不想自学，但是就是感觉老师提供的资源是经过筛选的，要是我自己学的话可能就是这个up主的学一点，那个学一点，还是很不系统的，学校的集中培训系统而且有同学们的竞争，会让我更有压力和动力
1.2如果不是老师的介绍，我根本就不回去安装这个SPSS软件，，因为我之前也了解过，但是没有意识到这个软件这么重要，现在打开了解到了，这个数据题目可能就需要这个软件，我觉得这个软件就是对于数据进行处理的，可能会专业一些，但是这个还是需要我不断探索的；
2.页面介绍
2.1案例引入
我们下面是通过一个真实的简单的案例来去逐渐的了解这个软件的；
这个案例就是输入这个学生的姓名年龄以及这个学号的相关信息，这个看似简单的事情，想要在这个SPSS里面实现，也是很考验我们初学者的；
2.2变量视图
这个就是先点击左下角的变量视图，在这个里面我们可以对于这个变量进行设置，命名，这个命名的规则和其他的编程语言没有什么区别，就是有字母数字下划线组成，开头只能是数字和下划线；
这个变量视图里面的内容就是对于这个变量进行命名的，这个里面命名完成之后，对应的默认的数据类型需要我们进行修改，例如这个名字，就需要我们修改为字符串类型的，这个学号就是数字类型的，这个成绩就是数字类型的，我们需要把我们定义的变量和他的数据类型相互匹配；
2.3数据视图
我们进行这个变量的定义之后，就可以直接切换到这个数据视图里面了，这个里面已经进行了相关的设置，例如哪一列书写这个名字，那一列书写这个学号，那一列书写这个成绩，这个里面都是有相关的表头的提示的，我们直接填入对应的数据即可；
2.4数据分析
我们在数据视图里面填写相关的信息之后，这个时候我们就可以使用这个数据分析的相关功能了，我们这个写入的数据比较简单，我们可以点击上面的工具栏里面的分析选项，这个里面就会出现很多对于数据相关的处理指令，我们可以使用这个里面的描述统计里面的频率去看看效果；
这个里面显示的就是我们定义的变量，我们可以在这个左边的变量里面选择需要处理的变量，点击确定就可以对于我们选择的这个变量进行相关的处理了；
2.5结果分析
这个分析的结果实际上就是一个树状的结构，上面的这个可能是某种编程语言，相关的代码可以写到我们的论文的附录里面，下面的这个图就可以显示出来我们的分析结果；
2.6数据导入
上面我们是自己写文件，实际上是没有必要的，因为这个数学建模比赛里面通常都会有附件，附件里面就是数据，这个我们可以直接导入，导入的方法实际上就是打开文件；
我们点击这个左上角的文件，选择打开数据文件，这个里面还有其他的类型文件，这个语法文件就是进行这个相关的代码书写的，这个一般不会用到，我们使用的一般都是数据文件；
接下来就是查找这个文件的相关的位置，这个地方一定要注意修改这个文件的类型，这个里面有很多的选项，我刚开始就是使用的EXCEL，但是由于这个地方没有进行修改，所以这个文件就找不到，这个查找位置里面只会显示是这个文件类型的文件，其他的不会显示，我们选择与之匹配的文件类型就可以直接打开了；
3.频数分析和描述性分析
3.1频数分析
这个实际上就是我们刚刚介绍的频率的这个基本的统计，只不过会稍微详细一些罢了；
实际上上面的这个框框里面的选项，我们是有很多可以进行选择的选项的；
我在这个下面简单的展示了一些，例如这个百分位数和分割点，标准差和方差我们都是可以进行勾选的，但是这个百分位数应该是不可以同时勾选的，因为勾选之后这个继续的按键就不可以点击了，我们都是可以进行尝试的；
对于这个图表和格式里面的相关的数据都是有相关的选项的，我们可以尝试，如果这个数据根本就不符合正态分布的规律，这个时候生成的相关的参数就会报错，我们使用有用的输出信息即可；
3.2描述性分析
这个同理，只不过这个选项的选择上面不是一样的，其他的都是大同小异，读者可以自行导入数据进行相关的尝试即可；
这个描述性分析其实是有很强大的功能的，他可以进行标准化的处理，得到标准化取值，生成新的变量供我们后续的使用；
