「Java教案」Java程序的构成

课程目标

1． 知识目标

能够按照Java标识符的命名规则，规范变量的命名。
能够区分Java中的关键字与保留字。
能够对注释进行分类，根据注释的用途合理的选择注释方式。

2 ． 能力目标

能编写符合规范的标识符。
能识别Java中的关键字和保留字防止误用。
能对Java代码合理的添加注释，从而提高代码可读性。

3 ． 思政目标

通过对代码规范行的要求，培养学生严谨的工程思维。
通过为代码合理的添加注释，强化学生的团队协作意识。

教学内容

1． 标识符

定义： 用于命名变量、方法、类等的自定义符号，例如age、Student。
标识符的 命名规则 ：

标识符可以由字母、数字、下划线_、美元符号$组成，但不能用数字开头。
标识符区分大小写，例如，name与Name是不同的标识符。
保留字不能作为Java的标识符。
在命名时建议见名知意，例如，取名为totalScore而不是ts。

2． 关键字与保留字：

保留字（Reserved Words） ****：****被Java语言保留、当前未使用但未来可能用作关键字的单词，或者在某些上下文中有特殊用途的单词。主要特点：

保留字包括两类：①当前的关键字，例如，public，static。②未被使用但保留的单词，例如goto，const。
保留字不能作为标识符，例如，不能作为变量名、类名等。
特殊保留字：goto和const虽然是保留字，但Java中并未实际使用（goto为避免滥用，const被final替代）。

****关键字（Keywords）：****Java语言中预先定义的、具有特殊含义的单词，编译器会根据其用途进行解析。主要特点：

关键字是Java语法中的一部分，具有特定功能，例如，控制流程、类定义、修饰符等。
所有关键字均为小写（例如：if，class，public，void）。
关键字一定是保留字。

保留字和关键字的区别：

关键字有明确语法功能，保留字可能有使用也可能没有使用例如goto未使用。
关键字和保留字都不能作为标识符，即使未使用的保留字也不能作为标识符。

3． 注释：

在Java中，注释用于对代码进行解释说明，提高代码的可读性，或者临时禁用某些代码。注释不会被编译器执行，因此不会影响程序的运行。Java支持三种类型的注释：

单行注释

以//开头，直到行尾的内容都是注释。
****适用场景：****简短说明或临时注释单行代码。

多行注释

以/*开头，以*/结尾，中间的所有内容都是注释。
****适用场景：****注释多行代码或较长的说明。

文档注释

以/**开头，以*/结尾，可以使用javadoc命令生成API文档。
适用场景： 类、方法、字段的说明文档，支持HTML标签和Javadoc标签（如@param，@return，@throws）。

重点分析

难点分析

教学活动设计

概念引入

标识符 ：类比"人名不能与法律术语冲突"，例如"张三"作为人名是合法的，但"法官"作为人名是非法的。
关键字：类比"交通信号灯"，红灯停、绿灯行，是定义好了的，不可自定义。
注释：类比"说明书"，代码是产品，注释是说明书。

案例解析

****案例：****标识符合法性

java 复制代码

int age; // 合法
int 1age; // 非法（数字开头）
int class; // 非法（关键字）

****案例：****注释的作用

java 复制代码

/**
 * 计算圆的面积
 * @param r 半径
 * @return 面积
 */
public double area(double r) {
    // 公式：πr²
    return 3.14 * r * r;
}

常见错误

错误： int public = 10; → 错误原因：关键字不可作为变量名。

错误： int 1num = 10; → 错误原因：标识符不能数字开头。

错误： /* 注释1 /* 注释2 */ */ → 错误原因：避免嵌套多行注释。

课堂练习

练习： 判断以下标识符是否合法：_name、$price、1user、class。

****参考答案：****合法、合法、非法、非法。

****练习：****为以下代码添加注释

java 复制代码

public int max(int a, int b) {
    if (a > b) return a;
    else return b;
}

参考答案

java 复制代码

/**
 * 返回两个数中的较大值
 * @param a 第一个数
 * @param b 第二个数
 * @return 较大值
 */
public int max(int a, int b) {
    // 判断a是否大于b
    if (a > b) return a;
    else return b;
}

课后作业

****作业：****编写一个Java类，包含合法标识符的变量、方法，并添加注释。

参考答案

java 复制代码

public class Student {
    String name; // 合法标识符
    void study() { // 合法方法名
        System.out.println("学习");
    }
}

****作业：****修正以下代码中的错误。

java 复制代码

public class Error {
    int int = 10; // 错误1
    /* 嵌套注释开始 /* 嵌套 */ */ // 错误2
}

****参考答案：****①int是Java中的关键字不能作为标识符；②避免嵌套多行注释。

java 复制代码

public class Error {
    int value = 10; // 修正错误1
    /* 注释1 */ /* 注释2 */ // 修正错误2（避免嵌套）
}

考核设计

1 ． 过程性考核（40%）

课堂练习的完成程度（20%）
编写代码的规范性与添加注释的规范性（10%）
参与小组讨论和解决问题的能力（10%）

2 ． 终结性考核（60%）

理论测试（20%）：选择题。
综合项目（40%）：代码分析题。

****综合项目：****根据以下Java代码，请分析并回答下列问题。

java 复制代码

/**
 * 计算两个数的乘积
 * @param x 第一个因数
 * @param y 第二个因数
 * @return 两数的乘积
 */
public class Calculator {
    public static void main(String[] args) {
        int num1 = 5;  // 定义第一个数
        int num2 = 10; // 定义第二个数
        int product = multiply(num1, num2);
        System.out.println("乘积是: " + product);
    }

    static int multiply(int a, int b) {
        return a * b;
    }
}

问题：

1．列出代码中的所有用户自定义标识符（类名、方法名、变量名）。

****参考答案：****类名 - Calculator；方法名 - main，multiply；变量名 - num1，num2，product，a，b，args。

2．列出代码中出现的所有Java关键字。

****参考答案：****public，class，static，void，int，return。

3．代码中使用了哪两种注释？

****参考答案：****①文档注释 - /** ... */（用于生成API文档）；单行注释 - // 定义第一个数。

4．文档注释的作用是什么？

****参考答案：****①通过javadoc工具生成HTML格式的API文档（如JDK官方文档）。②支持标签（如@param，@return）说明方法参数和返回值。