2025年6月GESP(C++六级):学习小组

题目描述
班主任计划将班级里的 n 名同学划分为若干个学习小组,每名同学都需要分入某一个学习小组中。观察发现,如果一个学习小组中恰好包含 k 名同学,则该学习小组的讨论积极度为 a_k 。
给定讨论积极度 a_1, a_2, \\ldots, a_n ,请你计算将这 n 名同学划分为学习小组的所有可能方案中,讨论积极度之和的最大值。
输入格式
第一行,一个正整数 n ,表示班级人数。
第二行, n 个非负整数 a_1, a_2, \\ldots, a_n ,表示不同人数学习小组的讨论积极度。
输出格式
输出共一行,一个整数,表示所有划分方案中,学习小组讨论积极度之和的最大值。
输入输出样例 #1
输入 #1
4
1 5 6 3
输出 #1
10
输入输出样例 #2
输入 #2
8
0 2 5 6 4 3 3 4
输出 #2
12
说明/提示
对于 40 % 40\% 40% 的测试点,保证 1 ≤ n ≤ 10 1\le n\le 10 1≤n≤10。
对于所有测试点,保证 1 ≤ n ≤ 1000 1\le n\le 1000 1≤n≤1000, 0 ≤ a i ≤ 1 0 4 0\le a_i\le 10^4 0≤ai≤104。
思路分析
- 问题目标:将n个同学划分为若干小组(小组人数任意),使得所有小组的积极度之和最大化。
- 核心思想 :使用动态规划(DP)解决分组优化问题:
dp[j]
表示将j个同学划分成若干小组能获得的最大积极度之和- 初始状态:
dp[0] = 0
(0个同学的积极度为0)
- 状态转移 :
- 对于每个小组人数
i
(1≤i≤n) - 对于每个总人数
j
(i≤j≤n) - 考虑划分出一个大小为
i
的小组:剩余j-i
个同学的最优解dp[j-i]
加上当前小组的积极度a[i]
- 通过
max()
函数更新dp[j]
,保留更优解
- 对于每个小组人数
- 关键理解 :
- 内层循环顺序处理保证每个小组规模只使用一次(避免重复计数)
- 通过枚举所有可能的小组规模,覆盖所有划分方案
- 最终解存储在
dp[n]
中,表示n个同学的最优划分结果
AC代码
cpp
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
int a[1010]; // 存储不同人数小组的积极度,a[i]表示人数为i的小组的积极度
int dp[1010]; // dp[j]表示将j个同学划分成若干小组能获得的最大积极度之和
int main(){
cin >> n; // 输入班级总人数
// 读取积极度数据,注意a[1]对应小组人数1的积极度,a[2]对应小组人数2的积极度,以此类推
for(int i = 1; i <= n; i++) {
cin >> a[i];
}
// 动态规划求解
for(int i = 1; i <= n; i++) { // 枚举小组人数i(从1人到n人)
for(int j = i; j <= n; j++) { // 枚举总人数j(从i开始,因为至少需要i人才能组成一个小组)
// 状态转移方程:考虑将j个人划分出一个大小为i的小组
// dp[j]可能由两种情况得到:
// 1. 不划分i人小组:保持原值dp[j]
// 2. 划分一个i人小组:剩余j-i人的最优解dp[j-i] + 当前i人小组的积极度a[i]
dp[j] = max(dp[j], dp[j - i] + a[i]);
}
}
cout << dp[n]; // 输出将n个同学划分的最大积极度之和
return 0;
}
文末彩蛋:
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https://edu.csdn.net/lecturer/7901
