小学生0基础学大语言模型应用（第4课 《数字盒子与算数魔法》）

一、📘 AI 小探险家 第 4 课《数字盒子与算数魔法》

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🧙‍♂️ 故事开始：数字魔法城

欢迎来到 数字魔法城！

在这座城市里，电脑不认识汉字、也不认识故事，

它只认识一种东西------

数字 🔢

好消息是：

电脑 特别擅长算数 ，

只要你教会它 算数魔法，它就能帮你算得又快又准！

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🎁 第一站：数字盒子是什么？

还记得我们之前学过的「变量小盒子」吗？

现在，我们要把 数字 放进盒子里。

age = 10

🧠 这行代码的意思是：

• 做一个叫 age 的盒子

• 把数字 10 放进去

📦 现在盒子里装的是：

🔢 一个数字

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🖨️ 看一看盒子里的数字

想看看盒子里装了什么？

我们可以请 print 小精灵 来帮忙！

age = 10
print(age)

🖥️ 运行后会看到：

10

✨ 说明：

• print( ) 会把盒子里的数字 显示出来

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✨ 第二站：算数魔法登场！

在数字魔法城里，有四个最基础的算数魔法：

魔法符号	魔法名字	作用
+	加法魔法	合在一起
-	减法魔法	拿走一些
*	乘法魔法	重复多次
/	除法魔法	平均分

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🧮 魔法 1：加法魔法 +

print(3 + 2)

🖥️ 输出：

5

📌 解释：

电脑帮你把 3 和 2 加在一起。

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🧮 魔法 2：减法魔法 -

print(10 - 4)

🖥️ 输出：

6

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🧮 魔法 3：乘法魔法 *

print(3 * 4)

🖥️ 输出：

12

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🧮 魔法 4：除法魔法 /

print(8 / 2)

🖥️ 输出：

4.0

👀 小提示：

• 现在你只需要知道：
  电脑会帮你算好

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📦 第三站：用盒子来算数

数字放在盒子里，也能用算数魔法！

a = 5
b = 3
print(a + b)

🖥️ 输出：

8

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🧠 发生了什么？

a 里是 5

b 里是 3

电脑先看盒子里的数字

再帮你算加法

🎯 再试一个小挑战

x = 10
y = 2
print(x * y)

🖥️ 输出是：

20

🎉 恭喜！你已经会让电脑 用盒子算数 了！

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🚫 本课小提醒（非常重要）

这一课我们 只学三件事：

✅ 数字盒子

✅ 算数魔法

✅ 把结果打印出来

❌ 下面这些 还没学，不用着急：

• 大于 / 小于

• 对 / 不对

• 如果......就......

👉 它们会在后面的课程 一个一个出现。

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🧭 本课总结（给小探险家）

学完这一课，你已经会：

✔️ 把数字放进盒子

✔️ 用 + - * / 算数

✔️ 用 print 看结果

📣 从这一刻开始：

电脑已经是一台会算数的小机器人了！

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二、第 4 课课后作业《数字盒子与算数魔法》

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一、选择题（共 8 题）

📌 每题只有一个正确答案

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1️⃣ 下面哪一行代码是创建一个数字盒子？

A. print(10)

B. age = 10

C. "age = 10"

D. input(10)

✅ 正确答案：B

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2️⃣ 执行下面程序，屏幕上会显示什么？

print(3 + 4)

A. 3 + 4

B. 34

C. 7

D. 报错

✅ 正确答案：C

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3️⃣ 哪个符号表示 乘法魔法？

A. +

B. -

C. *

D. /

✅ 正确答案：C

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4️⃣ 下面哪一段代码能正确打印盒子里的数字？

A.

x = 5
print("x")

B.

x = 5
print(x)

C.

x = "5"
print(x + x)

D.

print(x = 5)

✅ 正确答案：B

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5️⃣ 执行下面程序，输出结果是？

print(10 - 6)

A. 16

B. 4

C. 10 - 6

D. 报错

✅ 正确答案：B

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6️⃣ 哪一段代码是 用两个盒子做加法？

A.

a = 3
b = 4
print(a + b)

B.

a = 3 + 4
print("a")

C.

print(a + b)

D.

a = "3"
b = "4"
print(a + b)

✅ 正确答案：A

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7️⃣ 执行下面程序，输出是什么？

print(8 / 2)

A. 4

B. 4.0

C. 8 / 2

D. 报错

✅ 正确答案：B

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8️⃣ 下面哪一项 是我们本课学习的内容？

A. 判断对错

B. if 语句

C. 数字算数

D. 大于小于

✅ 正确答案：C

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二、编程题（共 7 题）

✍️ 每题都可以在 Thonny 中运行

✨ 鼓励多试几次，观察结果变化

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💻 第 9 题：第一个数字盒子

请写一段程序：

1️⃣ 创建一个叫 score 的盒子

2️⃣ 把数字 100 放进去

3️⃣ 用 print 打印出来

📌 示例输出：

100

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✅ 参考程序

score = 100
print(score)

讲解：

• score = 100：创建一个数字盒子叫 score，把数字 100 放进去

• print(score)：让电脑把盒子里的数字拿出来显示

📌 小故事化理解：

你把 100 放进盒子里，然后叫 Python 小蛇把它拿出来，放到屏幕上。

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💻 第 10 题：加法魔法

请写程序计算：

5 + 6

并用 print 打印结果。

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✅ 参考程序

print(5 + 6)

讲解：

• 5 + 6：让电脑做加法运算

• print(...)：把结果显示出来

📌 小故事化理解：

Python 小蛇帮你把 5 和 6 合并，变成一个新的数字 11，然后告诉你。

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💻 第 11 题：减法魔法

请写程序计算：

20 - 8

并打印结果。

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✅ 参考程序

print(20 - 8)

讲解：

• 20 - 8：让电脑做减法运算

• print(...)：显示结果

📌 小故事化理解：

Python 小蛇从 20 个糖果里拿走 8 个，还剩几个？它算给你看。

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💻 第 12 题：乘法魔法

请写程序计算：

7 × 3

并打印结果。

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✅ 参考程序

print(7 * 3)

讲解：

• * 是乘法符号

• 7 * 3：7 个东西，每个 3 个，总共有多少？

• print(...)：显示结果 21

📌 小故事化理解：

Python 小蛇帮你把 7 堆糖果，每堆 3 个，一共是多少，算出来给你看。

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💻 第 13 题：除法魔法

请写程序计算：

10 ÷ 2

并打印结果。

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✅ 参考程序

print(10 / 2)

讲解：

• / 是除法符号

• 10 / 2：把 10 块巧克力平均分成 2 份，每份多少？

• print(...)：显示结果 5.0

📌 小故事化理解：

Python 小蛇把 10 块巧克力平均分给你和朋友，每个人 5 块。
⚠️ 注意：Python 除法总会显示小数，即使整除也会变成 5.0。

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💻 第 14 题：盒子帮忙算

请完成下面的要求：

1️⃣ 创建两个盒子 a 和 b

2️⃣ a 里放 6

3️⃣ b 里放 4

4️⃣ 打印 a + b 的结果

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✅ 参考程序

a = 6
b = 4
print(a + b)

讲解：

• a = 6、b = 4：创建两个数字盒子

• a + b：让 Python 小蛇把两个盒子里的数字加起来

• print(...)：显示结果 10

📌 小故事化理解：

你把 6 个苹果放在盒子 a，4 个苹果放在盒子 b，然后叫 Python 小蛇帮你数一共多少。

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💻 第 15 题：算数小魔法师（挑战）

请你自由完成一个小程序：

要求：

• 至少用 两个数字盒子

• 至少用 一个算数符号

• 至少用 一次 print

📌 内容可以是：

• 计算总数

• 计算双倍

• 任意你喜欢的数字魔法

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✅ 参考程序

示例答案 1：计算总数

apple = 3
banana = 5
total = apple + banana
print(total)

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示例答案 2：计算双倍

score = 10
double_score = score * 2
print(double_score)

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示例答案 3：自由数字魔法

x = 7
y = 8
result = x * y - 5
print(result)

讲解：

• 这个题目鼓励孩子自由发挥

• 核心要点：

  • 至少用两个数字盒子（变量）

  • 至少用一个算数符号（+、-、*、/）

  • 用 print 显示结果

📌 小故事化理解：

你就是小小魔法师，把数字放进盒子里，让 Python 小蛇帮你算出魔法结果，然后展示出来。

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🎉 鼓励语（给小探险家）

如果你完成了这些题目，说明你已经：

✨ 会用数字和盒子

✨ 会让电脑帮你算数

✨ 你正在成为真正的 AI 小探险家

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三、课程设计：

1、我们的思路是：

第 4 课：只讲"数字盒子 + 基础算数"

第 5 课：系统讲运算符

第 6 课：系统讲表达式

第 7 课：再讲 if（分支结构）

👉 这是认知负担最小的拆法。

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因为在孩子脑子里，这四件事本来就不该同时出现：

概念	孩子眼中的难度
数字盒子	😊 很直观
运算符	😐 开始抽象
表达式	😕 多个符号组合
if 决策	🤯 逻辑跃迁

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现在做的是：

一次只跨一个台阶，而不是跳楼梯。

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2、会不会拖慢？------恰恰相反

从"教学效率"来看：

• ❌ 快速讲完 → 学生"会抄，不会用"

• ✅ 拆开讲 → 后面几乎不用返工

尤其是我们这个课程的最终目标是：

让孩子能用 Python 驱动大模型

比如孩子后面写：

if score > 60:
    ...

而这行代码同时包含：

• 变量

• 运算符

• 表达式

• 判断

• 决策

👉 如果前面没拆清楚，后面可能会塌。

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