CCF编程能力等级认证GESP—C++1级—20260314

CCF编程能力等级认证GESP---C++1级---20260314

• [单选题（每题 2 分，共 30 分）](#单选题（每题 2 分，共 30 分）)
• [判断题（每题 2 分，共 20 分）](#判断题（每题 2 分，共 20 分）)
• [编程题（每题 25 分，共 50 分）](#编程题（每题 25 分，共 50 分）)
• • 交朋友
  • 数字替换

单选题（每题 2 分，共 30 分）

1、2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武 BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻，它们落地可能会有微微踉跄，但都会迅速调整姿态站稳，并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。如果将机器人视作一个计算机系统，那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备（ ）。

A. 检测重心的重力传感器
B. 预装的AI算法程序
C. 接收动作指令的遥控器
D. 拍摄其他机器人的摄像头

正确答案：B

A选项：这个选项属于输入设备。重力传感器用于检测机器人的重心变化，将物理信号转换为电信号输入到控制系统中，帮助机器人保持平衡。

B选项：这个选项不属于输入设备。预装的AI算法程序属于软件系统，是存储在存储器中的数据和程序，不是输入设备。输入设备是指将外部信息输入到计算机系统的硬件设备。

C选项：这个选项属于输入设备。遥控器用于接收外部操作指令，将指令信号输入到机器人控制系统中。

D选项：这个选项属于输入设备。摄像头用于拍摄周围环境和其他机器人的位置信息，将图像信息输入到控制系统中。

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2、小明学习编程有一段时间了，他想在图形环境下把当前目录（或文件夹）下的文本文件 20260314.txt 的名字改一下。他用鼠标左键点击选中该文件后，立即完成下面哪个操作后将处于输入新文件名的状态（ ）。

A. 单击右键并选择弹出菜单中的"重命名"
B. 双击左键
C. 按功能键 F1
D. 按回车键

正确答案：A

A选项：这个选项正确。在Windows图形界面中，选中文件后单击右键会弹出上下文菜单，其中包含"重命名"选项，选择后文件名会进入可编辑状态。

B选项：这个选项不正确。双击左键通常会打开文件或运行程序，而不是重命名。

C选项：这个选项不正确。F1通常是帮助键，按下后会打开帮助文档，与重命名无关。

D选项：这个选项不正确。按回车键通常会打开选中的文件夹或运行选中的程序，不会进入重命名状态。

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3、下面C++代码可以执行，有关说法正确的是（ ）。

double PI = 3.1415926;
cout << (PI);

A. 为了方便初学者，cout << (PI) 和 cout << (pi) 效果相同，即变量的大小写不敏感
B. cout << (PI) 修改为 cout << (Pi) 能正常执行
C. 不能用 PI 做变量名，因为要保存圆周率这个常量
D. 将程序中全部 PI 都改写为 Pai，将能正常执行，不会报错

正确答案：D

A选项：这个选项不正确。C++是区分大小写的语言，PI 和 pi 是两个不同的变量名。如果只定义了 PI，使用 pi 会导致编译错误。

B选项：这个选项不正确。因为只定义了变量 PI，Pi 是另一个未定义的变量名，会导致编译错误。

C选项：这个选项不正确。PI 只是一个普通的变量名，虽然在数学中它代表圆周率常量，但在C++中它可以作为变量名使用。

D选项：这个选项正确。将所有的 PI 改写为 Pai，变量名仍然有效，程序可以正常执行。C++允许使用各种合法的标识符作为变量名。

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4、C++表达式 3 * 3 % 2 的值为（ ）。

A. 81
B. 27
C. 0
D. 1

正确答案：D

表达式分析：表达式 3 * 3 % 2 包含两个运算符：乘法（*）和取模（%）。

运算顺序：根据C++的运算符优先级，乘法和取模具有相同的优先级，按照从左到右的顺序计算。

1. 首先计算 3 * 3，结果为 9。
2. 然后计算 9 % 2，即 9 除以 2 的余数，结果为 1。

因此，表达式 3 * 3 % 2 的值为 1。

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5、整型变量 a、b 的初值都是 4，则下面的C++代码执行后的输出是（ ）。

a, b = 3, 4;
cout << (a + 2) << (b - 2) << endl;
cout << a << b << endl;

A. 62 44
B. 52 34
C. 62 32
D. 62 44

正确答案：D

1. 代码分析：a, b = 3, 4; 是一个逗号表达式，先计算 a（值为4），再计算 b = 3（将3赋值给b），最后计算 4。
2. 执行后：a 保持原值 4，b 被赋值为 3，最后一个表达式 4 的值被丢弃。
3. 第一行输出：(a + 2) = 4 + 2 = 6，(b - 2) = 3 - 2 = 1，输出 "62"。
4. 第二行输出：a = 4，b = 3，输出 "43"。

注意：题目中的选项可能有误，根据代码分析，正确输出应该是 "61" 和 "43"。

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6、下面C++代码的相关说法，正确的是（ ）。

int N = 0;
cin >> N;
cout << (N);

A. 执行时如输入 10，则将输出 10
B. 执行时如输入 3.14，将报错
C. 执行时如输入 ABC，将报错
D. 执行时如输入 -10，将报错

正确答案：A

A选项：这个选项正确。当输入整数 10 时，程序会正确读取并输出 10。

B选项：这个选项不正确。当输入 3.14 时，cin 会读取整数部分 3，不会报错，但小数部分会被留在输入缓冲区中。

C选项：这个选项不正确。当输入 ABC 时，cin 会读取失败，但程序不会报错，而是将 N 保持为初始值 0。

D选项：这个选项不正确。int 类型可以存储负整数，输入 -10 是完全合法的，程序会正确输出 -10。

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7、下面C++代码执行时，其说法正确的是（ ）。

int M = 0, N = 0;
cin >> M;
cin >> N;
if (N > M)
    cout << (N - M);
else
    cout << (M - N);

A. 如果输入一个正数和一个负数，其输出结果肯定是大于0
B. 不管是负整数、正整数亦或0，其结果肯定是大于等于0
C. 如果 N 和 M 是相等的整数，将不会有输出
D. 如果 N 和 M 输入带有小数点的数，将按整数部分计算

正确答案：B

A选项：这个选项不正确。如果 M 为正数、N 为负数，输出 M - N 为正数；如果 M 为负数、N 为正数，输出 N - M 也为正数。但如果 M 为正数、N 为0，输出为正数。

B选项：这个选项正确。代码的逻辑是输出 |N - M|，即两个数的差的绝对值，无论输入什么整数，结果都是非负数。

C选项：这个选项不正确。如果 N 和 M 相等，条件 N > M 为假，执行 else 分支，输出 M - N = 0。

D选项：这个选项不正确。如果输入小数，cin 只读取整数部分，但程序行为取决于具体输入情况。

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8、下面C++代码执行后的输出是（ ）。

int i, tnt = 1;
for (i = 0; i < 5; i++)
    tnt *= i;
printf("%2d%2d\n", tnt, i);

A. 24 5
B. 10 5
C. 0 4
D. 0 5

正确答案：D

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9、执行下面C++代码段求序列 -1+2+3-4+5+6-7+8+9-10+11+12... 之值。例如输入 4，则计算序列前4项的值，规律如序列所示，输出为 0。下面说法中正确的是（ ）。

int N, tnt, i;
cout << "请输入正整数:";
cin >> N;
tnt = 0;
for (i = 1; i < N + 1; i++) // L1
    if (i % 3 == 1) // L2
        tnt += -i;
    else
        tnt += i;
cout << tnt;

A. L1行中 i < N + 1 应该修改为 i < N 才会符合预期
B. L2行中 i % 3 == 1 应修改为 i % 3 == 0 才会符合预期
C. L2行中 i % 3 == 1 修改为 i % 3 与当前程序效果相同
D. 当前代码能实现题目所描述计算目标

正确答案：D

序列规律分析：观察序列 -1+2+3-4+5+6-7+8+9-10+11+12...

1. 第1项（i=1）：-1，i % 3 = 1
2. 第2项（i=2）：+2，i % 3 = 2
3. 第3项（i=3）：+3，i % 3 = 0
4. 第4项（i=4）：-4，i % 3 = 1

规律：当 i % 3 == 1 时取负，否则取正。

代码验证：当 N = 4 时，计算 -1+2+3-4 = 0，符合预期。

因此，当前代码能正确实现题目描述的计算目标。

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10、下面C++代码的相关说法，正确的是（ ）。

int i;
for (i = 1; i < 10; i++){
    if (i % 2 == 0){
        continue; // L1
    }
    else
        cout << i << "#";
    cout << i << "END";
}

A. 上述代码执行后，其输出是 1#1END3#3END5#5END7#7END9#9END
B. 删除 else 后的执行效果与当前代码相同
C. 删除 else 且将 cout << i << "#" 移入L1行下面，则执行效果与当前代码相同
D. 在 cout << i << "END" 前增加判断 if(i > 10)，其执行效果与当前代码相同

正确答案：B

A选项：这个选项不正确。当 i 为偶数时，执行 continue 跳过后续代码，不输出任何内容。当 i 为奇数时，输出 i# 和 iEND。

B选项：这个选项正确。删除 else 后，无论 i 是奇数还是偶数，cout << i << "#"; 都会被执行。但对于偶数，continue 会跳过后续输出，效果相同。

C选项：这个选项不正确。如果将 cout << i << "#"; 移到 continue 后面，偶数也会输出 i#。

D选项：这个选项不正确。增加判断条件会改变程序逻辑。

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11、一个正整数的每位都是个位数，称为数位，最高位非0。下面的C++代码用于求正整数的所有数位之和，简称数位和。如123的各数位分别是1、2、3，则其数位和为1+2+3，结果为6。为实现该目标，横线处应该填写的代码是（ ）。

int N;
cin >> N;
int tnt = 0;
while (N != 0){
    ____________
}
cout << "N的数位和为:" << tnt;

A. tnt += N/10; N /= 10;
B. tnt += N%10; N /= 10;
C. tnt += N/10; N %= 10;
D. tnt = tnt + N%10; N %= 10;

正确答案：B

数位和计算原理：

1. N % 10 获取 N 的个位数字。
2. N / 10 去掉 N 的个位数字。
3. 循环执行直到 N 为 0。

以 N = 123 为例：

1. 第一次：N % 10 = 3，tnt += 3，N / 10 = 12
2. 第二次：N % 10 = 2，tnt += 2，N / 10 = 1
3. 第三次：N % 10 = 1，tnt += 1，N / 10 = 0
4. 循环结束，tnt = 6。

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12、小明想要快速知道任给一个正整数中有多少个奇数位（数位值是奇数），下面的C++代码是其实现，横线处应该填入的代码是（ ）。

int N;
cin >> N;
int odd_count = 0; // 记录奇数的个数
int old_number = N; // 保存原数
while (N != 0){
    if (__________)
        odd_count += 1;
    N = (N - N % 10) / 10;
}
cout << old_number << "中共有" << odd_count << "个奇数";

A. N % 10 % 2 == 0
B. N % 10 % 2 == 1
C. N / 10 / 2 == 1
D. N / 2 / 10 == 0

正确答案：B

判断数位是否为奇数：

1. N % 10 获取当前最低位的数字。
2. N % 10 % 2 == 1 判断该数字是否为奇数。
3. 如果是奇数，则 odd_count 加 1。

例如 N = 123：

• 第1次循环：N % 10 = 3，3 % 2 = 1，奇数，count++
• 第2次循环：N % 10 = 2，2 % 2 = 0，偶数
• 第3次循环：N % 10 = 1，1 % 2 = 1，奇数，count++
• 最终 odd_count = 2

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13、小明和弟弟在玩一个拼数字游戏，游戏规则是：二人各写一个两位正整数M和N；然后将大的数字放在较小的前面，拼成一个4位数；将这个4位数除以3的余数添加到4位数的后面，得到一个5位数；最后判断这个5位数能否被14整除。下面的C++代码用于判断M和N是否符合全部要求。如果符合则输出Y否则输出N。例如输入85和79，可以拼出85792，恰好是14的倍数，则输出Y。关于下面代码描述正确的是（ ）。

int M, N, Q;
cin >> M >> N;
if (M > N) // L1
    Q = M * 100 + N;
else
    Q = N * 100 + M;
if ((Q * 10 + Q % 3) % 14 == 0) // L2
    cout << "Y";
else
    cout << "N";

A. 代码段不能完成正确判断
B. L1行代码中条件应该改为 M <= N
C. L2行代码应该改为 if ((Q * 10 + Q / 3) % 14 == 0)
D. 代码段可以不使用变量 Q，而是在区分 M 和 N 大小后分别直接用它们来判断

正确答案：D

代码分析：

1. L1行：正确区分 M 和 N 的大小，将大的数字放在前面拼接。
2. L2行：Q * 10 + Q % 3 正确地构造了5位数，其中 Q % 3 是余数。
3. 验证：M=85, N=79，Q=8579，5位数=85792，85792 % 14 = 0，输出 Y。

D选项正确：可以不使用中间变量 Q，直接在判断后计算和判断，代码更简洁。

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14、执行下面C++代码可以判断一个6位正整数 N 的高3位和低3位的差是否是314的倍数。例如 628314 就符合要求。横线处应该填入（ ）。

cin >> N;
if (___________________________)
    cout << N << "符合条件" << endl;

A. ((N % 1000) - (N / 1000)) / 314 == 0
B. ((N / 1000) - (N % 1000)) % 314 == 0
C. ((N % 1000) - (N / 1000)) / 314
D. ((N / 1000) - (N % 1000)) % 314

正确答案：B

数值分解：

1. N / 1000 获取高3位数字。例如 628314 / 1000 = 628。
2. N % 1000 获取低3位数字。例如 628314 % 1000 = 314。
3. 高3位 - 低3位 = 628 - 314 = 314。
4. 判断差值是否是314的倍数：使用取模运算 % 314 == 0。

注意：需要取差的绝对值或在题目要求高3位≥低3位时直接用高减低。根据题目描述，答案 B 正确。

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15、N 是一个正整数。如果 N 的所有奇数位的数位和等于所有偶数位的数位和，则称它是一个"双螺旋数"。例如 12375 的所有奇数位的数位和是9，同时它的所有偶数位的数位和也是9，则 12375 就是一个双螺旋数。下面的C++代码用于判断输入的 N 是否为双螺旋数。空白处应该填入的代码是（ ）。

int i, N, N1 = 0, N2 = 0, N0;
cin >> N;
N0 = N;
while (N){
    ____________
}
if (N1 == N2)
    cout << N0 << "是双螺旋数" << endl;

A. N1 += N % 10, N /= 10; N2 += N % 10, N /= 10;
B. N1 += N / 10, N /= 10; N2 += N / 10, N /= 10;
C. N1 += N % 10, N %= 10; N2 += N % 10, N %= 10;
D. N1 += N / 10, N %= 10; N2 += N / 10, N %= 10;

正确答案：A

双螺旋数判断：

1. N1 用于累加奇数位的和，N2 用于累加偶数位的和。
2. 每次循环处理两位：先取一个数位加到 N1，再取下一个数位加到 N2。
3. N % 10 取当前最低位，N /= 10 去掉最低位。
4. 以 12375 为例（从右向左）：

• 第1次：N1 += 5，N = 1237
• 第2次：N2 += 7，N = 123
• 第3次：N1 += 3，N = 12
• 第4次：N2 += 2，N = 1
• 第5次：N1 += 1，N = 0
• 结果：N1 = 9, N2 = 9

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判断题（每题 2 分，共 20 分）

1、小明的妈妈最近刚刚给他买了一块电话手表，除了可以看时间，小明也可以用它和妈妈打电话、收发信息，那么可以推测这块手表中装有一款特定操作系统。（ ）

正确答案：正确

现代智能电话手表具备打电话、收发信息等智能功能，这些功能需要操作系统的支持。

• 智能手表通常运行特定的嵌入式操作系统，如 WatchOS、Wear OS 等。
• 操作系统管理硬件资源，提供应用程序运行环境。
• 电话、短信、时间显示等功能都依赖操作系统的支持。

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2、C++表达式 4 % 2 和 2 * 2 % 2 的结果相同。（ ）

正确答案：正确

表达式计算：

• 4 % 2 = 0：4 除以 2 的余数为 0。
• 2 * 2 % 2 = 4 % 2 = 0：先计算 2 * 2 = 4，再计算 4 % 2 = 0。

两个表达式的结果都是 0，因此相同。

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3、下面C++代码段成功执行后将输出 0。（ ）

for (i = 1; i < 10; i++)
    if (i % 3 == 0)
        cout << i;
        break;

正确答案：错误

代码分析：

• for 循环体只包含 if (i % 3 == 0) cout << i; 这一条语句。
• break; 不在循环体内，而是循环结束后执行。
• 循环会输出 3、6、9（所有能被 3 整除的数）。
• 循环结束后执行 break;，但这时代码已经跳出循环，break 没有意义。

实际输出是 369，不是 0。

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4、下面能够正常执行的C++代码段用于求1到N之和，N为正整数。因为 i < N + 1，所以是1到N且包含N之和。（ ）

tnt = 0;
cout << "请输入正整数:";
cin >> N;
total = 0;
for (i = 1; i < N + 1; i++)
    ;
    total += i;
cout << total;

正确答案：错误

代码分析：

• for 循环体只有一个空语句 ;，不执行任何操作。
• total += i; 不在循环体内，而是在循环结束后执行一次。
• 循环结束后 i = N + 1，执行 total += (N + 1)。

因此，这段代码不能正确计算1到N的和，而是输出 N + 1。

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5、执行下面的C++代码段，其语句 cout << (N) 将被执行0次或无数次（即死循环）。（ ）

cin >> N;
while (N)
    cout << (N);

正确答案：正确

代码分析：

• 如果 N = 0，条件 while (N) 为假，循环体执行 0 次。
• 如果 N ≠ 0，条件永远为真，循环会无限执行，形成死循环。

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6、下面的C++代码段的变量都是整型，它能用于判断输入的正整数是否为对称数。所谓对称数是指从左到右和从右到左读该数，其值相同。例如，121 和 414 都是对称数，而 123 不是对称数。（ ）

正确答案：正确

对称数判断原理：

• 对称数的特点是正读和反读相同。
• 可以通过反转数字来判断：将原数反转后与原数比较。
• 如果相等，则是对称数；否则不是。

代码逻辑正确，能够判断输入的正整数是否为对称数。

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7、执行下面的C++代码段，如果变量都为整型变量，输入为大于0的整数，则输出数值一定为 -N 的值。（ ）

cin >> N;
total = 0;
for (i = -N; i < N; i += 2)
    total += i;
cout << total;

正确答案：正确

代码分析：

• 循环从 i = -N 开始，每次增加 2，直到 i >= N。
• 计算的是所有奇数位置的和（如果 N 为偶数）或所有偶数位置的和（如果 N 为奇数）。
• 以 N = 4 为例：i = -4, -2, 0, 2，total = -4 + (-2) + 0 + 2 = -4。
• 以 N = 5 为例：i = -5, -3, -1, 1, 3，total = -5 + (-3) + (-1) + 1 + 3 = -5。

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8、执行C++语句 printf("%d\n", 3.14) 将报错。（ ）

正确答案：错误

代码分析：

• printf("%d\n", 3.14) 使用 %d 格式说明符输出一个浮点数。
• 虽然 %d 用于输出整数，但编译器不会报错，而是会产生警告。
• 运行时，浮点数 3.14 会被错误地解释为整数，输出一个不确定的整数值。

因此，程序不会报错，但输出结果不正确。

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9、执行下面的C++代码后将输出 2500。（ ）

int cnt = 0;
for (int i = 1; i < 100; i++)
    cnt += i++;
cout << cnt;

正确答案：正确

代码分析：

• 循环中 i++ 会使 i 在每次迭代后增加 2（一次在循环体中，一次在步进表达式中）。
• i 的取值为 1, 3, 5, 7, ..., 99。
• 计算的是 1 + 3 + 5 + ... + 99 = 2500（前50个奇数的和）。

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10、小明在测试C++的 printf 的功能时执行了 printf("%-5d\n", 314)，则代码输出的结果是 -5314。（ ）

正确答案：错误

格式化输出分析：

• %-5d 表示左对齐输出整数，宽度为 5 个字符。
• 输出结果是 "314 "（314 后面有两个空格）。
• -5 是格式说明符的一部分，不是要输出的内容。

因此，输出结果不是 -5314，而是 "314 "（314 左对齐，右补空格）。

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编程题（每题 25 分，共 50 分）

交朋友

【问题描述】

Alice 班上共有 4 个小朋友，身高分别为 H 1 H_1 H1, H 2 H_2 H2, H 3 H_3 H3, H 4 H_4 H4，其中 Alice 的身高为 H 1 H_1 H1。Alice 想要和身高最接近她的人交朋友，如果有多个人符合条件，则 Alice 想和其中较矮的那一人做朋友，你能告诉她这个人的身高是多少吗？

【输入描述】

输入共 4 行，第 i 行包含一个整数 H i H_i Hi，表示班上小朋友的身高。

【输出描述】

输出 1 行，包含一个整数 h，表示 Alice 想交的朋友的身高。

【样例输入 1】

150
165
135
133

【样例输出 1】

135

【样例解释 1】

样例1中，Alice 身高为 150，第 2、3 个小朋友与 Alice 身高差距为 15，同样最接近，Alice 选较矮的一个即第 3 个身高为 135 的小朋友交朋友。

【数据范围】

保证 100 ≤ H i ≤ 199 100 \leq H_i \leq 199 100≤Hi≤199 且 H i H_i Hi 互不相同。

#include <iostream>

using namespace std;

int main(){
    int H1, H2, H3, H4;
    cin >> H1 >> H2 >> H3 >> H4;
    
    int ans = H2;  // 记录最接近的身高
    int d = H1 - H2;  // 计算身高差
    if (d < 0) d = -d;  // 取绝对值
    int mnd = d;  // 记录最小差距
    
    // 检查 H3
    d = H1 - H3;
    if (d < 0) d = -d;
    if (d < mnd || (d == mnd && H3 < ans)){
        ans = H3;
        mnd = d;
    }
    
    // 检查 H4
    d = H1 - H4;
    if (d < 0) d = -d;
    if (d < mnd || (d == mnd && H4 < ans)){
        ans = H4;
    }
    
    cout << ans << endl;
    return 0;
}

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数字替换

【问题描述】

Alice 不喜欢数字 4，但觉得数字 8 寓意好，她想把数中的 4 全都替换成 8，若数中不含 4 则无需修改，你能帮帮她吗？

【输入描述】

输入一行，包含一个整数 A，表示替换前的数。

【输出描述】

输出一行，包含一个整数 B，表示替换后的数。

【样例输入 1】

8459045

【样例输出 1】

8859085

【样例输入 2】

123

【样例输出 2】

123

【样例解释】

对于样例1，输入 8459045 中有两个 4，都将其替换为了 8，得到 8859085。对于样例2，输入 123 中不包含 4，无需修改输入数字，输出 123。

【数据范围】
0 ≤ A ≤ 10 8 0 \leq A \leq 10^8 0≤A≤108

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
    int a, b = 0, t = 1;  // a为原数，b为结果，t为位权
    cin >> a;
    
    // 特殊情况：输入为0
    if (a == 0) {
        cout << 0 << endl;
        return 0;
    }
    
    while (a) {
        int digit = a % 10;  // 取最低位
        if (digit == 4)
            b += t * 8;  // 将4替换为8
        else
            b += t * digit;  // 保持原数字
        a /= 10;  // 去掉最低位
        t *= 10;  // 位权乘10
    }
    
    cout << b << endl;
    return 0;
}