1.有1,2,3,4这几个数字，问能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？
解题思路：首先输出由这几个数字所组成的所有三位数，接着再设置条件，使其输出的三位数不重复，下面我们来看下源代码。值得注意的是：所以题目的代码都是作者自行编写，如有更好的思路或者代码的优化，还请指出更正。
cpp
#include <stdio.h>
int main() {
//有1,2,3,4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少
//思路：首先输出所有由1,2,3,4组成的三位数，接着设置条件，只有不重复的三位数才打印出来
//定义三个变量，分别表示百位，十位，个位
int bai;
int shi;
int ge;
int count = 0;
//外层循环表示百位上的数，里层循环分别表示十位，个位
for ( bai = 1; bai < 5; bai++) {
for ( shi = 1; shi < 5; shi++) {
for ( ge = 1; ge< 5; ge++) {
if (bai != shi && bai != ge && shi != ge) {
printf("%d%d%d\n", bai, shi, ge);
count++;
}
}
}
}
printf("这样不重复的三位数一共有%d\n个", count);
return 0;
}2. 有一个整数加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数。请问该数是多少？
解题思路：因为题目中涉及到了完全平方数，所以可以使用math库中的求平方的方法sqrt。下面我们来看下源代码：
cpp
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main() {
//有一个整数加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数
//请问该数是多少？
//整体思路就是使用math库中的求平方方法sqrt
int n;
int num1;
int num2;
for (int i = 1; i < 10000; i++) {
//这里使用强制转换一方面是因为num1,num2是int类型的，还有一方面就是完全平方数的结果也是整数形式的
//就算有小数的平方等于i+100，在转为整数后，也会在if语句中被筛选出去
num1 = (int)sqrt(i + 100);
num2 = (int)sqrt(i + 268);
if (num1 * num1 == i + 100 && num2 * num2 == i + 268) {
n = i;
break;
}
}
printf("这个整数是%d\n", n);
return 0;
}3. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
解题思路：由于存在闰年和平年，所以我们需要先对输入的年份进行判断，如果是闰年则二月的天数会由28天变为29天。接着计算所输入的月份和日份距离1月1日过去了多少天，就是这一年的第几天。下面我们来通过代码掌握本题：
cpp
int main() {
//输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天
//首先接收键盘录入的年份，判断它是否是闰年，如果是闰年，则二月份的天数加一
int year;
//将一年中每一月的天数放到一个months数组当中，在下面判断闰年的时候，如果是闰年，就修改1索引处的值为29
int months[12] = { 31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 };
printf("请输入年份:\n");
scanf("%d", &year);
if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0) {
printf("该年是闰年，二月份天数加一\n");
months[1] = 29;
}
//定义month和day两个变量用来接收用户输入的月和日
int month;
int day;
//days变量用来存放多少天
int days = 0;
printf("请输入月份:\n");
scanf("%d", &month);
printf("请输入这是该月的几号:\n");
scanf("%d", &day);
//计算这一天是这一年的第几天
//for循环求出这一月以前的天数
for (int i = 0; i < month - 1; i++) {
days += months[i];
}
//最后求出这一月的天数，也就是输入的日
days = days + day;
printf("这一天是这一年的第%d天\n", days);
return 0;
}4. 输入三个整数x,y,z，并把它们按从小到大的顺序打印出来
解题思路：可以设置两个函数，分别求出最大值和最小值，接着可以利用三个整数之和减去最大值和最小值也就得到了中间值。最后按最小值，中间值，最大值的顺序打印即可。也可以设置判断条件来得到中间值。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int getMax(int num1, int num2);
int main() {
//输入三个整数x,y,z，并把它们按从小到大的顺序打印出来
//首先从键盘获取到这三个整数
int x;
int y;
int z;
printf("请输入三个整数x,y,z:\n");
scanf("%d,%d,%d", &x, &y, &z);
//要求输入三个不一样的整数，如果有相同的则会要求重新输入
while (x == y || x == z || y == z||x==y==z) {
printf("请重新输入三个不一样的整数:\n");
scanf("%d,%d,%d", &x, &y, &z);
}
//接着可以设置一个函数，该函数用来求两个数的最大值,最小值
int max = getMax(x, y) > z ? getMax(x, y) : z;
int min = getMin(x, y) < z ? getMin(x, y) : z;
int mid;
//下面便是通过判断值是否是最大值或者最小值，如果不是最大值和最小值，那么这个值就一定是中间值。
if (x != max && x != min) {
mid = x;
}
else if (y != max && y != min) {
mid = y;
}
else {
mid = z;
}
printf("将它们按从小到大的顺序打印结果为:%d %d %d", min, mid, max);
return 0;
}
//得到两个数的最大值
int getMax(int num1, int num2) {
if (num1 > num2) {
return num1;
}
return num2;
}
//得到两个数的最小值
int getMin(int num1, int num2) {
if (num1 < num2) {
return num1;
}
return num2;
}5. 用符号*输出一个字母C
解题思路：可以通过自己调试来设置需要多少行的*，以及每一行需要多少个*.源代码如下所示：
cpp
int main() {
//用*输出一个字母C的图案
int m = 5;
for (int i = 0; i < m; i++) {
printf("*");
}
printf("\n");
for (int i = 0; i < m - 2; i++) {
printf("*\n");
}
for (int i = 0; i < m; i++)
{
printf("*");
}
return 0;
}6. 输出九九乘法表
解题思路：通过观察九九乘法的结构，用一个外层循环来赋值给第一个乘数，用里层循环来赋值给第二个乘数。并用两个循环控制每一行输出的内容。下面我们来看下源代码：
cpp
int main() {
//输出9*9乘法表
for (int i = 1; i <= 9; i++) {
for (int j = 1; j <= i; j++) {
printf("%d*%d=%d\t", j, i, j * i);
}
printf("\n");
}
}7. 判断101~200之间有多少个素数？并一一列举出来
解题思路：首先确定好区间，接着判断是否是素数，素数就是一个大于1的数，除了1和它本身之外，不能被其他数整除。下面我们来看下源代码：
cpp
int main() {
//判断101~200之间有多少个素数，并列举出来
//设置一个初始值count用来存放素数的个数
int count = 0;
for (int i = 101; i <= 200; i++)
{
//这里我们的flag需要定义在循环里面，外层循环每循环一次就给flag重新赋值
//避免了因为出现一次flag=0的情况，flag就一直是0了。
int flag = 1;
for(int j=2;j<i;j++)
{
if (i % j == 0) {
flag = 0; //不是素数就将flag置为0
}
}
if (flag) { //如果是素数，则flag的值不会被修改，因此直接打印出对应的i值，就是我们要求的一个数据。
printf("%d\n", i);
count++;
}
}
printf("101~200之间总共有%d个素数", count);
return 0;
}8. 打印出所有的水仙花数。
解题思路：所谓的水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于这个数的本身。我们可以通过得到这个三位数每一位上的数字，再对它进行计算判断。源代码如下：
cpp
int main() {
//打印出所有的水仙花数
//所谓的水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于这个数的本身
//例如,153=1的三次方+5的三次方+3的三次方，所以它是水仙花数
int count = 0;
for (int i = 100; i < 1000; i++) {
int bai = i / 100;
int shi = i / 10 % 10;
int ge = i % 10;
if (bai * bai * bai + shi * shi * shi + ge * ge * ge == i) {
printf("%d是水仙花数\n", i);
count++;
}
}
printf("一共有%d个水仙花数", count);
return 0;
}9. 将一个正整数分解成质因数，例如输入90，会打印90=2*3*3*5
解题思路：首先找到能整除这个正整数的最小正数，接着重置循环初值，让它继续查找最小正数，最后将得到的所有正数放到一个数组里，最后设置好格式之后循环打印出来。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main() {
//将一个正整数分解成质因数，例如输入90，会打印出90=2*3*3*5;
int num;
//定义一个count变量来记录一共有多少个质因数
int count=0;
//定义一个数组来存放质因数
int str[10] = {0};
//获取输入的正整数
printf("请输入一个正整数:");
scanf("%d", &num);
//定义一个新变量来保存输入的正整数，防止上面的num变量值被修改，而导致输入的正整数丢失
int beginnum = num;
for (int i = 2; i <=num; i++) {
if (num % i == 0) {
num = num / i; //每得到一个质因数，就要修改num的值，继续找下一个质因数
str[count] = i;
count++;
i = 1; //重新给i赋值，让它重新从2开始找整数的质因数
}
}
//最后打印结果
printf("%d=%d", beginnum, str[0]);
for (int i = 1; i < count; i++) {
printf("*%d", str[i]);
}
return 0;
}10. 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩大于90分的同学用A表示，60~89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。 (a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子
解题思路：可以按照顺序一步一步来判断，首先判断是否大于90，如果大于就输出A;如果小于则继续判断。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int main() {
//利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩大于90分的同学用A表示
//60~89分之间的用B表示，60分以下的用C表示
//(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子
int score;
printf("请输入学生的成绩:\n");
scanf("%d", &score);
char result=(score >= 90) ? 'A' : (score > 60) ? 'B' : (score < 60) ? 'C' : -1;
printf("该学生的成绩等级为:%c", result);
return 0;
}