平时要养成记录并写作输出的习惯，因为平日里的所读所想都已经被记录，众多的想法集群再经过长期的迭代，就会孵化出自己的杰作。积累的东西越来越多，你根本不会为自己的技术Blog明天的更新什么而发愁。
有人总是觉得自己非得输出洞见不可，极大的虚构并预设置了自己的写作难度。其实，大量的笔记性的写作不用非得输出迥异的洞见。写作输出不意味着完全不同于原始的记录，有时哪怕是精简一下语言，调整一下语序，产生不同的意思，缩减、精炼、扩充都是不错的改写方式。读写结合，读完一定有输出，这样的阅读就建立了价值。
逐渐巩固发展这个好习惯，到能够自觉用自己的语言，以标准化的格式记录笔记并输出写作，笔记之间建立联系，思维越来越活跃，就会积少成多，产生更多有益的想法。可以借助现代的手机app，字比较好的也可以手写。这样的外部输出系统就会变成你的外接大脑，是你创造性生活的助推器。学习时，我们需要像剥茧抽丝一样一点点耐心抽离细丝积少成多。
这是一套体系化的工作流程或学习方法：这也是费曼学习法的核心原理，记住学习是自己的事情，第一步，我们是先预习，我们需要先自己阅读本书；第二步是，发现阅读中产生的怀疑或疑问；第三步是，带着疑问把一个章节读完，第四步是用自己的话记下自己的理解，并要巩固这些思考成果；第五步是，选择一项不得不做的学习任务或工作任务，借助某个工具将书中的部分方法付诸实践。第六步是，借助艾宾浩斯曲线，一段时间后（可以以数年至十年为单位）一定要回头看看。有哪些部分自己当时看的时候没在意，又有哪些地方自己看到了但是没能记下来，还有哪些自己记下来了却没能去应用。
其实这套方法是那些考入985学校尖子生的常用方法，你想想是不是这样呢？只不过步入工作后的学习不像高中考试做题那样就简单明了了：你一样要先预习知识，然后大量做题，发现自己不会的且容易混淆知识点的错题，反复做自己的错题，然后尝试讲解给他人或自己讲解给自己，最后成熟化自己的知识体系，甚至能反推其他类似的题目。只不过高中刷题还是比较简单的，和现实世界的难度不是一个数量级。做题不需要你解决现实困难、不需要协调、不需要考量人的因素。但是思想体系是一致的，或者说做题本身一直是为了让你解决现实问题的重复性把被子叠为豆腐块的训练。把被子叠豆腐块现实中比较好笑，和做题一样好笑。但是经过千万次重复，你逐渐养成了某些刻入灵魂的下意思行为模式或微习惯，这就是成功的关键。