前言
师弟:"师兄,我终于和我喜欢的女生在一起了。感谢师兄呀。"
我:"恭喜啊,师弟!"
师弟:"这要全靠这段学习c的缘分了啊,两个人没事交流c语言,一起去上课,共同成长。"
我:"这叫缘分天注定。看你成为了笑道最后的人了吧。"
c语言的学习也是一样的,需要持续性的学习和投入。不断地去试错,不要因为一次bug,而望而却步。
总结
经过几番努力,终于完成了一个初版的学生成绩管理系统。这个只是一个系统初版模型,还有很多提高和优化的地方。但是这个系统,基本上将学习到的最基本的c的知识应用其中。现在我们来回顾总结一下。
有人说指针是c语言中最难学习的部分,要说指针难吧,也难,要说不难,也不难,正如彭端淑所说:"天下事,难易乎,为之,则难者亦易矣。"就看你有没有去学习的心态。现我们也将指针的一些典型用法做如下的总结。
指针一些典型用法主要有 :
1. 访问数组元素:指针可以遍历数组元素。如学生系统中的students的访问,代码片段如下:
c
Student *students; // 学生数组指针
for(i = 0; i < student_count; i++) {
if(students[i].id == id) {
students[i].score = score;
printf("Score added successfully!\n");
return;
}
}
2. 动态内存分配:指针用于动态分配内存,通过malloc、calloc、realloc和free等函数。如学生系统的代码片段:
c
Student *stu_sys;
stu_sys = malloc(num * sizeof(Student));
3. 函数参数的传递:使用指针可以传递函数参数的引用,使得函数能够修改实参的值。如学生系统的代码片段:
c
void swap(Student *a, Student *b)
{
Student tmp = *a;
*a = *b;
*b = tmp;
}
4. 指向指针的指针(二级指针或多级指针):动态分配二维数组或处理指针数组等。
c
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int main()
{
int i;
// 动态分配一个字符串数组
char **str_array = (char **)malloc(3 * sizeof(char *));
str_array[0] = (char *)malloc(20 * sizeof(char));
str_array[1] = (char *)malloc(20 * sizeof(char));
str_array[2] = (char *)malloc(20 * sizeof(char));
strcpy(str_array[0], "Hello,");
strcpy(str_array[1], "World!");
strcpy(str_array[2], "Greetings!");
for (i = 0; i < 3; i++) {
printf("%s ", str_array[i]);
free(str_array[i]); // 释放每个字符串的内存
}
printf("\n");
free(str_array); // 释放字符串数组的内存
return 0;
}
5. 操作字符串:字符串是通过字符数组实现的,用字符指针可以操作字符串。
c
#include <stdio.h>
int main() {
char str[] = "Hello, World!";
char *ptr = str; // ptr 指向 str 的第一个字符
// 当没有到达字符串的结束符 '\0' 时循环
while(*ptr != '\0') {
printf("%c", *ptr); // 输出当前字符
ptr++; // 移动指针到下一个字符
}
printf("\n");
return 0;
}
6. 函数指针:函数指针指向函数,可以用来实现回调函数和函数的多态调用。在dpdk调用驱动的时候,使用的比较多,这样对于不同的驱动,接口名都是一个。
c
#include <stdio.h>
// 几个简单的数学函数
int add(int a, int b) { return a + b; }
int sub(int a, int b) { return a - b; }
int mul(int a, int b) { return a * b; }
int divi(int a, int b) { return b != 0 ? a / b : 0; }
int main()
{
// 定义一个函数指针数组并初始化
int (*operations[4])(int, int) = {add, sub, mul, divi};
// 使用函数指针数组来执行操作
int i;
int a = 10, b = 5;
char *names[] = {"Addition", "Subtraction", "Multiplication", "Division"};
for (i = 0; i < 4; i++) {
printf("%s: %d\n", names[i], operations[i](a, b));
}
return 0;
}
// 输出:
// Addition: 15
// Subtraction: 5
// Multiplication: 50
// Division: 2
7. 在数据结构中的应用:使用指针可以构造链表、树和图等复杂的动态数据结构。如学生系统中结构体的定义:
c
typedef struct student {
int id; // 学号
char name[MAX_NAME_LEN]; // 姓名
float score; // 成绩
struct student *next;
} Student;
8. IO操作:文件IO(fread、fwrite等)通常使用指针来指向数据缓冲区。如学生系统中的写文件操作:
c
int write_student_info(Student *s)
{
FILE *fp = fopen(STUDENT_SYSTEM, "a");
if (fp == NULL) {
printf("fopen student_system failed!\n");
return 1;
}
fprintf(fp, "%-4d %-10s %-.2f\n", s->id, s->name, s->score);
fclose(fp);
return 0;
}
自此,我们迈入了c语言的大门。后面能够走多远,就看做了多少的练习。
附
《C专家编程》
《C陷阱和缺陷》
《深入理解操作系统》