1.利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
解题思路：通过反复调用一个打印最后一个元素的函数，来实现此功能。源代码如下:
cpp
#include<stdio.h>
void oposize(char str[], int len);
int main() {
//利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来
//注意数组大小要给最后的结束符也留出一个位置
char str[6];
printf("请输入5个字符:\n");
//这里的str不再需要加上&,因为这里的str本身就是一个字符指针
scanf("%s", str);
int len = sizeof(str) / sizeof(char);
printf("%d\n", len);
oposize(str, len);
return 0;
}
void oposize(char str[],int len) {
printf("%c\n", str[len - 1]);
len--;
if(len > 0) {
oposize(str, len);
}
}2.题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁，他说比第四个人大2岁
问第四个人岁数，他说比第三个人大2岁
问第三个人，又说比第二个人大2岁
问第二个人，说比第一个人大2岁，最后问第一个人，他说是10岁
请问第五个人多大？
解题思路：利用逆向思维的方法，从第五个人往前面推。反复调用一个求年龄的函数。原代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int getAge(int num);
int main() {
//题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁，他说比第四个人大2岁
//问第四个人岁数，他说比第三个人大2岁
//问第三个人，又说比第二个人大2岁
//问第二个人，说比第一个人大2岁，最后问第一个人，他说是10岁
//请问第五个人多大？
//将总共有多少个人传递给函数
int result = getAge(5);
printf(" 第五个人为%d岁\n", result);
return 0;
}
int getAge(int num) {
int c;
if (num == 1) {
c=10;
}
else {
c = getAge(num - 1) + 2;
}
return c;
}3.给一个不多于5位数的正整数，要求：求它是几位数，并且逆序打印出各位数字。
解题思路：首先通过判断得出它是几位数，接着有几位数就输出几次，每次都输出最右边的数字。就能达到实现逆序打印各位数字的效果。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int what(int num1);
int main() {
//给一个不多于5位数的正整数，要求：求它是几位数，并且逆序打印出各位数字
int num;
printf("请输入一个不多于5位数的正整数\n");
scanf("%d", &num);
//把几位数的结果赋值给result
int result = what(num);
//利用for循环，有几位数，就输出几次，并且每次输出最右边的数字，实现了逆序输出的效果
for (int i = 1; i <= result; i++) {
int newnum = num % 10;
printf("%d\n", newnum);
num = num / 10;
}
return 0;
}
//设置一个函数用来判断输入的正整数是几位数
int what(int num1) {
int result = 0;
if (1 <= num1 && num1 <= 9) {
result = 1;
}
else if (10 <= num1 && num1 <= 99) {
result = 2;
}
else if (100 <= num1 && num1 <= 999) {
result = 3;
}
else if (1000 <= num1 && num1 <= 9999) {
result = 4;
}
else {
result = 5;
}
return result;
}4. 判断一个5位数是不是回文数，例如：12321是回文数，因为它的个位和万位相同，十位和千位相同
解题思路：得到输入的5位数的个位，十位，千位，万位上的数字，再对其进行比较。
源代码如下所示：
cpp
#include<stdio.h>
void isHui(int num1);
int main() {
//题目：判断一个5位数是不是回文数
//例如：12321是回文数，因为它的个位和万位相同，十位和千位相同
int num;
printf("请输入一个5位数:\n");
scanf("%d", &num);
isHui(num);
return 0;
}
void isHui(int num1) {
int wan = num1 / 10000;
int qian = num1 / 1000 % 10;
int shi = num1 / 10 % 10;
int ge = num1 % 10;
if (wan == ge && qian == shi) {
printf("这是一个回文数");
}
else {
printf("这不是一个回文数");
}
}5.通过输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。monday,tuesday,wednesday,thursday friday saturday sunday
解题思路：通过switch语句来判断第一个字母，如果遇到字母相同的，在case语句中继续使用if语句来进行第二个字母的判断。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int main() {
//通过输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母
//monday,tuesday,wednesday,thursday friday saturday sunday
char c;
char c1;
char c2;
printf("请输入星期几的第一个字母:\n");
scanf(" %c", &c);
switch (c) {
case 'm':printf("这是星期一\n"); break;
case 't':
printf("请继续输入这个星期几的第二个字母:\n");
//这里的scanf语句里面的%c前面需要加上一个空格，因为前面在输入c的时候，已经输入了一个换行符，可能会被这里的scanf读取。
//因此需要加一个空格来消耗空白字符（如空格，换行符和制表符）
scanf(" %c", &c1);
if (c1 == 'u') {
printf("这是星期二");
}
else {
printf("这是星期四");
}
break;
case 'w':printf("这是星期三"); break;
case 'f':printf("这是星期五"); break;
case 's':
printf("请继续输入这个星期几的第二个字母:\n");
scanf(" %c", &c2);
if (c2 == 'a') {
printf("这是星期六");
}
else {
printf("这是星期天");
}
break;
default:printf("请输入正确的星期几的字母!"); break;
}
return 0;
}6.删除一个字符串中的指定字母
解题思路：通过设置一个新数组，来接收除了要删除字母以外的其他字母。达到删除的效果。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main() {
//删除一个字符串中的指定字母
char str[100];
char c;
printf("请输入一个字符串:\n");
scanf("%s", str);
printf("请输入要删除的字母:\n");
scanf(" %c",&c);
char newstr[100];
//使用strlen方法来获取我们输入字符串的长度
int len = strlen(str);
//让新数组的长度初始化为0，等赋值了之后，再进行长度的加减
int newlen = 0;
//printf("%d\n", len);
//printf("%d\n", newlen);
//进行字符串的删除
for (int i = 0; i < len; i++) {
if (str[i] != c) {
newstr[newlen++] = str[i];
}
}
//给字符串最后一个字符的后面加上空字符,表示字符串的结束，防止一些函数如strlen会继续读取内存中其他不相干的数据
newstr[newlen] = '\0';
printf("删除指定字母之后的字符串为:");
//最后打印删除了指定字母的字符串
for (int i = 0; i < newlen; i++) {
printf("%c", newstr[i]);
}
}7.判断一个数字是否是质数
解题思路：质数又称素数，有无限个。一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除就叫质数。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
void isZhi(int num1);
int main() {
//判断一个数字是否是质数
//质数又称素数，有无限个。一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除就叫质数
int num;
printf("请输入一个数字:\n");
scanf("%d", &num);
isZhi(num);
return 0;
}
void isZhi(int num1) {
for (int i = 2; i <num1; i++) {
if (num1 % i == 0) {
printf("%d不是质数",num1);
break;
}
if (i == num1-1) {
printf("%d是质数", num1);
}
}
}8.字符串反转
解题思路:通过设置一个新数组来存放逆序输出的字符串，达到一个字符串反转的效果。
源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main() {
//字符串反转
char str[100];
printf("请输入一个字符串:\n");
scanf("%s", str);
int len = strlen(str);
char newstr[100];
int newlen = 0;
for (int i = len-1; i >=0; i--) {
newstr[newlen++] = str[i];
}
printf("反转后的字符串为: ");
for (int i = 0; i < newlen; i++) {
printf("%c", newstr[i]);
}
return 0;
}9.有一个已经排好序的数组，现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
解题思路：我们这里假设它是按照从小到大的顺序进行排序，首先判断它是否大于最右边的数，如果小于，则考虑插入到中间的情况。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int main() {
//题目：有一个已经排好序的数组，现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
//这里我们假设它是按照从小到大的顺序排序，首先判断它是否大于最后一个数，
int arr[12] = { 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 };
int num;
printf("请输入一个数:\n");
scanf("%d", &num);
int len = 10;
printf("%d\n", len);
if (num >= arr[len - 1]) {
arr[len] = num; //如果大于最大的数，则放在最后一个位置
len++; //由于我们的len刚开始定义的是数组中原有元素的长度，再加入了一个新数之后，要对长度加一。
}
else {
for (int i = 0; i < len; i++) {
if (num<=arr[i]) { //判断输入的数的位置
for (int j = len - 1; j >= i; j--) { //让它后面的数都往后面移动一个位置
arr[j + 1] = arr[j];
}
arr[i] = num;
len++;
break;
}
}
}
//由于长度已经更新了，所以可以直接使用len,这样数组不会越界访问
for (int i = 0; i < len; i++) {
printf("%d ", arr[i]);
}
}10.将一个数组逆序输出
解题思路：也是通过设置一个新数组用来存放结果。源代码如下：
cpp
#include<stdio.h>
int main() {
//将一个数组逆序输出
int arr1[10] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 };
int len1 = sizeof(arr1) / sizeof(int);
int arr2[10];
int len2 = 0;
for (int i = len1 - 1; i >= 0; i--) {
arr2[len2++] = arr1[i];
}
for (int i = 0; i < len2; i++) {
printf("%d ", arr2[i]);
}
return 0;
}