
🔥小龙报:个人主页
🎬作者简介:C++研发,嵌入式,机器人方向学习者
❄️个人专栏:《算法通关指南》
✨ 永远相信美好的事情即将发生

文章目录
前言
本专栏聚焦算法题实战,系统讲解算法模块:以《c++编程》,《数据结构和算法》《基础算法》《算法实战》 等几个板块以题带点,讲解思路与代码实现,帮助大家快速提升代码能力
ps:本章节题目分两部分,比较基础笔者只附上代码供大家参考,其他的笔者会附上自己的思考和讲解,希望和大家一起努力见证自己的算法成长
一、二维差分
可以类比「⼀维差分数组」的性质,推导出「⼆维差分矩阵」的性质:
• 在差分数组中某个位置标记:表示后续元素统⼀被修改;
• 在差分数组中求前缀和:能够还原出原始数组。
假设我们需要将原始矩阵a中,以(x1,y1)为左上角,(x2,y2)为右下角的子矩阵的每个元素都加上k

结论 :
由此可得差分矩阵的性质:
f[x1 ][y1 ]+ = k
f[x1 ][y2 + 1]− = k
f[x2 + 1][y1 ]− = k
f[x2 + 1][y2 + 1]+ = k
二、二维差分经典算法题
2.1【模板】差分
2.1.1题目
链接:【模板】差分

2.1.2 算法原理
依照刚才讲解二维差分原理模拟即可
2.2.3代码
c
#include <iostream>
using namespace std;
typedef long long LL;
const int N = 1100;
LL f[N][N];
void cacl(LL x1, LL y1, LL x2, LL y2,LL k)
{
f[x1][y1] += k;
f[x1][y2 + 1] -= k;
f[x2 + 1][y1] -= k;
f[x2 + 1][y2 + 1] += k;
}
int main()
{
int n, m, q;
cin >> n >> m >> q;
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int j = 1; j <= m; j++)
{
LL x;
cin >> x;
// [i, j]为左上⻆,[i, j]为右下⻆的矩阵,统⼀加上 x
cacl(i, j, i, j, x);
}
}
while (q--)
{
LL x1, y1, x2, y2,k;
cin >> x1 >> y1 >> x2 >> y2 >> k;
cacl(x1, y1,x2, y2, k);
}
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int j = 1; j <= m; j++)
f[i][j] += f[i - 1][j] + f[i][j - 1] - f[i - 1][j - 1];
}
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int j = 1; j <= m; j++)
cout << f[i][j] << " ";
cout << endl;
}
return 0;
}
2.2 地毯
2.2.1题目
链接:地毯

2.2.2 算法原理
直接利⽤二维差分矩阵模拟即可
2.2.3代码
c
#include <iostream>
using namespace std;
const int N = 1010;
int a[N][N]; // 差分矩阵
void cacl(int x1, int y1, int x2, int y2)
{
a[x1][y1]++;
a[x1][y2 + 1]--;
a[x2 + 1][y1]--;
a[x2 + 1][y2 + 1]++;
}
int main()
{
int n, m;
cin >> n >> m;
while (m--)
{
int x1, y1, x2, y2;
cin >> x1 >> y1 >> x2 >> y2;
cacl(x1, y1, x2, y2);
}
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int j = 1; j <= n; j++)
a[i][j] += a[i - 1][j] + a[i][j - 1] - a[i - 1][j - 1];
}
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
for (int j = 1; j <= n; j++)
cout << a[i][j] << " ";
cout << endl;
}
return 0;
}
总结与每日励志
✨ 本文介绍了二维差分算法的原理和应用。二维差分通过在特定位置标记增量,可以高效处理子矩阵元素的批量修改。文章通过两道经典算法题(模板差分和地毯问题)展示了二维差分的实现方法,提供了完整的代码示例。核心思想是利用差分矩阵的性质,通过前缀和还原原始数组。算法简洁高效,适用于大规模矩阵操作。作者鼓励读者坚持学习,相信付出终有回报。
